Barbecue ug Skiing Enjoyment of the Disabled: Ang mga baldado nga mga estudyante sa Muş parehong adunay piknik ug nalingaw sa snow pinaagi sa pag-sledding pinaagi sa pag-barbecue sa snow sa Güzeldağ Ski Center.
Ang mga baldado nga estudyante nga nagtuon sa usa ka pribadong rehabilitation center sa Muş nagpiknik pinaagi sa pagluto og sausage sa barbecue sa snow sa Güzeldağ Ski Center. Ang babag, nga naghimo sa usa ka snowman ug nakasaksi sa mabulukon nga mga talan-awon, nalingaw sa niyebe pinaagi sa pag-sledding.
Sa Private New Contemporary Special Education and Rehabilitation Center, nga aktibo sa distrito sa Varto sa Muş, ang mga estudyante nga adunay down syndrome, autism, malumo ug kasarangan nga mga kakulangan sa intelektwal adunay maayong oras sa ski resort.
Si Engin Güven, usa sa mga direktor sa institusyon, kinsa mipahayag nga ilang gitigom ang mga baldado nga mga estudyante nga nagtuon sa institusyon uban sa sosyal ug kultural nga mga kalihokan, miingon: “Kami kanunay nga nagbuhat niini nga matang sa socio-cultural nga mga kalihokan. Sa ting-init mogawas mi sa kinaiyahan ug magpiknik. Dinhi kami miadto sa Lake Van, nga duol kanamo, sa Nemrut Crater lanaw sa Bitlis ug sa Hamurpet Lake sa Varto. Miabot mi sa Muş Ski Center sa tingtugnaw ug naghimog barbecue nga sausage sa niyebe ug gipakaon ang among kaugalingon. After ato, naa mi nindot nga slide, lingaw kaayo among mga anak. Kon maglingaw-lingaw sila, mas malingaw mi, mas malipayon kami, ug kana ang among tumong.”
“ANG SISTEMA SA PAG-ILA SA VASCULAR SA MINISTERYO MABALANG SA SOSYAL NGA KALIHOKAN”
Nagpahayag nga ang Ministri sa Nasyonal nga Edukasyon ipatuman ang sistema sa pagbasa sa ugat sa Abril 1, 2015 ug nga kini nga sistema makapugong sa mga baldado nga mga estudyante sa pag-apil sa sosyal ug kultural nga mga kalihokan, giingon ni Güven nga dili sila partido sa kini nga praktis. Namatikdan nga kini nga sistema mag-obligar sa edukasyon nga himuon sa usa ka sirado nga palibot, si Güven miingon, "Gusto kong tawagan ang among Ministeryo; Pagkahuman sa Abril 1, ang sistema sa pagkilala sa ugat, nga ingon usa ka komedya alang kanamo, moabut sa among mga institusyon. Sa ato pa, ang atong mga estudyante dili makadawat og edukasyon sa gawas sa institusyon, dili sila makaapil sa bisan unsang socio-cultural nga mga kalihokan, sila kanunay nga magpabilin sa building. Karon among gidala ang mga estudyante dinhi ug unsaon namo pagdala niini nga himan dinhi? Unsaon nato pagbasa ang mga palad niining mga bataa? Usa ako ka magtutudlo ug ang edukasyon dili kinahanglan nga naa sa usa ka limitado nga wanang. ” siya mipahayag.
“GUSTO NAMO NGA ANG AMONG MGA ANAK MOAMBIT SA SOSYAL NGA KALIHOKAN”
Si Şahin Gedik, kinsa miambit sa kalipay sa iyang estudyante nga may diperensya sa pangisip pinaagi sa pag-apil sa kalihokan sa ski center, miingon, “Among nakita ang mga kaayohan sa pag-abli niini nga eskwelahan sulod sa 8 ka tuig ug ang pagtambong sa bata karong tuiga. Kini adunay daghang mga benepisyo sa sosyal nga trabaho sa bata ug sa natad sa mga ekskursiyon sa eskwelahan. Karon mianhi kami sa Muş, sa mga pasilidad sa ski ug kini usa ka maayo nga kalingawan. Unsa ang pagbasa sa palad o kung unsa ang umaabot, ug supak kami niini. Ang among mga anak unya mahulog sa usa ka sirado nga posisyon. Mas maayo alang sa atong mga anak nga maedukar sa hawan nga mga lugar ug makigbahin sa sosyal nga mga kalihokan. ingon siya.