Ang Ministro sa National Education nga si Ziya Selçuk nagsulti nga usa ka programa sa kurso ang giandam alang sa mga magtutudlo aron mapalambo ang mga kahanas sa laraw ug pagdumala sa mga proseso sa layo nga edukasyon ug gitinguha nila nga ang tanan nga magtutudlo makadawat kini nga pagbansay kaniadtong 2021.
Ang Minister of National Education nga si Ziya Selçuk gipaila ang programa sa propesyonal nga pagpauswag nga giandam alang sa mga magtutudlo sa mga hilisgutan sama sa pagpalambo sa mga kahanas alang sa "estudyante-estudyante", "estudyante-magtutudlo", "materyal nga estudyante" nga mga pakig-uban sa layo nga edukasyon, ug pag-andam sa interactive nga sulud sa digital sa MEB Principal Teacher Hall. Gipakita niya ang iyang mga sertipiko sa mga magtutudlo nga nakompleto ang "Kurso sa Pagbansay sa Pagpalambo sa Mga Kahanas sa Disenyo ug Pagdumala sa Mga Pamaagi sa Edukasyon sa Distansya sa Konteksto sa Inclusive Education of Teacher" pinaagi sa live link. Sa iyang pagpamulong dinhi, gipunting ni Selçuk nga ang teknolohiya dali nga nagbag-o, ug giingon, "Nakita namon ang among trabaho nga adunay kooperasyon sa UNICEF ingon usa ka higayon alang sa kalibutan nga mapakita ang katulin sa teknolohiya sa propesyon sa magtutudlo ug aron mapaayo kini nga mga kahanas sa sulud sa edukasyong distansya sa panahon sa epidemya." miingon.
Gipunting ni Selçuk nga wala’y magtutudlo nga makahuman sa iyang propesyon sa ilang pagsugod, ug adunay panginahanglan sa kanunay nga pagbag-o ug pagbag-o, ug giingon nga ilang gipaningkamutan nga mahibal-an ang mga panginahanglanon ug buhaton kung unsa ang kinahanglan aron matubag ang kini nga kinahanglan nga pagbag-o. Gipunting nga magpadayon sila sa paghalad sa mga bag-ong sulud, gamit ug kagamitan sa serbisyo sa mga magtutudlo ug estudyante, si Selçuk miingon, "Unsa ang akong nakita kung gitan-aw nako ang daghang hulagway; Gihimo namon ang labing kadaghan nga buluhaton sa edukasyon sa magtutudlo sa kasaysayan sa edukasyon sa Turkey. Hinungdanon gyud kini. Tungod kay adunay usa ka dako nga lakang sa edukasyon sa magtutudlo, parehas sa termino sa distansya nga edukasyon ug edukasyon sa magtutudlo, ug ang kamatuuran nga kini mikaylap sa mga capillary sa lebel sa mga lalawigan ug distrito nga malipayon ako. gihimo ang pagsusi niini.
Sa kini nga konteksto, gipahayag ni Selçuk nga dili sila gikutuban sa in-service nga pagbansay alang sa mga magtutudlo, apan nagpadayon usab sa pagtrabaho sama sa EBA, TRT EBA, ug giingon, "Sa kasamtangan, ang mga paningkamot sa among mga magtutudlo nga mosulay pakan-on ang eskuylahan ug suportahan ang mga bata nga adunay daghang debosyon madayeg gyud ug dili maminusan ang ilang kadasig. nagpadayon sila sa ilang mga paningkamot nga wala kini gipanghatag. " nagsulti siya.
Gihatagan ni Ministro Selçuk ang mosunud nga kasayuran bahin sa trabaho nga gihimo sa kooperasyon sa UNICEF: "Sa among pagtrabaho sa UNICEF, gihisgutan namon kung unsa ang mahimo sa punto diin ang disenyo gihiusa sa teknolohiya ug pagpaayo sa mga kahanas sa pagdumala. Gibanabana nga 150 nga libu sa among mga magtutudlo ang nakadawat niini nga pagbansay ug gitinguha namon nga ang tanan sa among mga magtutudlo makadawat kini nga pagbansay kaniadtong 2021. Magdugang kami mga bag-ong sapaw sa ibabaw niana.
Uban sa aplikasyon nga "V-factory", ang among mga magtutudlo makahimo sa daghang mga gimbuhaton sama sa pagsulat code, pagpresentar sa mga interactive nga palibot sa mga estudyante, pag-andam sa homework, pag-ambitay, ug mahimo nila nga mapayaman ang ilang mga leksyon ug himuon nga labi ka epektibo ang ilang edukasyon. Sa ingon, adunay kita gilay-on sa pagpalambo sa interes ug kadasig sa mga proseso sa online. Siyempre, ang hinungdanon alang kanamo mao ang pagbansay sa nawong ug nawong, ug nagpadayon kami sa pagpanlimbasug alang sa nawong nga nawong nga pagpatuman nga ipatuman sa labing dali nga panahon sa mga kondisyon sa epidemya ug kondisyon sa kahimsog. Sa kini nga paningkamot, ningbalhin kami sa ikaduhang hugna karong semana, ug ang dili mapadayon nga kadasig sa among magtutudlo ug dili matarug nga mga paningkamot mao ang among labing kaayo nga suporta. Sama niini, buhaton naton kini ug buhaton ang labing mahimo aron ang mga anak sa nasud dili mahikawan sa edukasyon. "
"Ang labing kadaghan nga puhunan naa sa magtutudlo"
Gipahayag nga ang labing kadaghan nga puhunan mao ang puhunan nga gihimo sa mga magtutudlo, si Ministro Selçuk nag-ingon, "Ang matag puhunan nga gihimo namon sa mga magtutudlo usa ka pagpamuhunan sa kaugmaon sa kini nga nasud ug sa kaugmaon sa among mga anak. Mao nga, dali ra nako masulti nga ang pagpamuhunan sa mga magtutudlo modaghan nga kusog. Ang tanan nga mga gamit, materyales, software, palibot nga pang-edukasyon mao ang tanan apan ang tanan alang sa among mga anak nga makadawat labi ka kwalipikado nga edukasyon, aron malipay ang among mga magtutudlo ug himuon nga dali ang ilang trabaho. " gigamit ang mga ekspresyon. Gipahalipayan ang mga magtutudlo nga mitambong sa mga pagbansay, giingon ni Selçuk nga human sila sa mga bag-ong proyekto ug bag-ong maayong balita. Gipunting nga ang adlaw-adlaw nga mga pagbag-o ug mga kinahanglan sa kini nga direksyon kinahanglan isipon, giingon ni Selçuk, "Sa ingon, masiguro namon ang pag-uswag sa kini nga mga aplikasyon nga wala mahibal-an ang oras ug distansya." miingon.
"Hangtud sa katapusan sa kini nga tuig, 300 mil nga mga magtutudlo ang mabansay"
Si Adnan Boyacı, General Manager sa Teacher Training and Development, gipahayag nga naabut nila ang kapasidad nga labaw sa 2018 milyon nga bokasyonal nga pagbansay alang sa mga magtutudlo nga adunay sistema nga gitukod kaniadtong 1. Gipahayag nga ang proyekto, gipasiugdahan sa UNICEF aron hatagan gahum ang mga magtutudlo sa digitalisasyon, nga gitumong aron suportahan ang mga kahanas sa magtutudlo sa live nga mga leksyon nga adunay layo nga edukasyon sa panahon sa pagsugod sa Kovid-19, gipahayag ni Boyacı nga ang proyekto adunay tulo nga punoan nga sangkap.
Giingon nga ang papel sa magtutudlo dili mausab sa esensya sa mga on-line nga plataporma sa edukasyon sa layo nga edukasyon ug pagbansay, apan ang mga axis sa komunikasyon nga ilang gitukod sa estudyante nausab, giingon ni Boyacı, "Una sa tanan, gipangutana namon ang mosunud nga pangutana, unsa man ang kadasig sa mga estudyante sa edukasyon sa layo? Pananglitan, ang mga estudyante gibutang sa pisikal nga klase sa klasehanan, ambot kung unsa man makita ang mga plano sa pisikal nga paghan-ay sa pagtudlo sa online nga palibot? Pananglitan, unsaon man pagtambong sa klase ang among mga estudyante? Kini ang una namong sangkap. Sa ato pa, gisulayan namon nga ipaabot ang mga sukat sa pagdumala sa klasehanan nga lahi sa tradisyonal nga palibot kutob sa mahimo ug aron mahatagan ang mga magtutudlo sa kahanas kalabut niini. " miingon.
Nakuha ang atensyon sa kamatuuran nga adunay 3 nga mga pakig-uban sa mga klasehanan, nga mao ang mga "estudyante-estudyante", "estudyante-magtutudlo" ug "materyal nga estudyante", giingon ni Boyacı nga giandam ang usa ka hugpong sa kahanas aron ma-epektibo ang kini nga 3 nga pakig-uban nga labi ka epektibo sa mga palibut sa layo nga edukasyon. Gipahayag ni Boyacı nga ingon ang ikaduha nga sangkap, ang mga magtutudlo naglihok padulong sa labi ka epektibo nga paggamit sa EBA ingon usa ka platform sa pagtudlo.
Gipatin-aw nga ang pagsuporta sa oportunidad sa pag-andam digital nga materyal sa layo nga edukasyon alang sa mga magtutudlo, nga ang numero mao ang 1 milyon, mao ang ikatulo nga sangkap, gitataw ni Boyacı nga gihimo ang mga paningkamot aron maandam ang mga materyal sa pagtudlo sa digital alang sa matag sanga. Gipahayag nga usa ka kahanas nga hugpong ang naandam alang sa epektibo nga paggamit sa software nga "V-factory" sa sulud sa nasakup nga proyekto, giingon ni Boyacı nga ang mga pagbansay alang sa 300 ka libo nga mga magtutudlo ablihan sa katapusan sa tuig.
Mahimo nga una nga mokomentaryo