Pahayag gikan sa MEB Bahin sa İzmir Konak Necati Bey Secondary School

Ang Ministry of National Education (MEB) naghimo usa ka pahayag bahin sa Necati Bey Secondary School sa İzmir.

Ang pahayag sa pangalagad miingon:

Karong bag-o, gikinahanglan ang mosunud nga pagpatin-aw tungod sa mga alegasyon bahin sa paghimo sa dili realistiko ug negatibo nga pangisip bahin sa İzmir Konak Necati Bey Secondary School ug ang among eskuylahan nga gitukod sa lugar niini sa pipila nga mga organ sa media.

Ang kasayuran sa balita nga gikuwestiyon nga ang Necati Bey Secondary School naa sa sulud sa kabilin sa kultura dili tinuod. Ang among eskuylahan dili kwalipikado nga us aka kulturanhon nga kabtangan, sama sa gipahayag sa desisyon sa İzmir Cultural Heritage Preservation Board Num. 1, busa gipasiya sa Lupon nga dili angayan iparehistro kini nga yuta ug balay.

Ingon kadugangan, ang kasayuran nga ang Necati Bey Secondary School wala madaot sa linog sa Izmir nga nahitabo kaniadtong Oktubre 30, 2020 ug wala’y gihimo nga teknikal nga pagsusi sa paglaban sa linog wala makapakita sa kamatuoran. Ang desisyon sa pagguba ug pagtukod pag-usab sa eskuylahan; Ang mga sangputanan sa pag-imbestigar nakuha pinaagi sa pagtimbang-timbang sa kawalay katakus sa karon nga katukuran aron matubag ang mga panginahanglanon sa edukasyon karon ug ang kinahanglanon sa klasehanan sa rehiyon.

Dili usab tinuud nga ang 100-anyos nga mga kahoy sa tanaman sa eskuylahan gipamutol. Ang mga punoan gisusi sa İzmir Regional Directorate of Forestry ug giingon nga ang pagpamutok sa pipila nga mga punoan wala’y bisan unsa nga pagtugot, tungod kay dili kini mga "kakahoyan sa kagubatan", ug wala’y pagsupak sa termino sa kagubatan sa pagputol sa pikas bahin. Ingon kadugangan, 65 ka mga hamtong nga kahoy ang itanum sa tanaman sa among eskuylahan, nga igatukod usab.

Ang pangangkon nga ang eskuylahan gihatag sa mga kagiw dili usab tinuod. Ang tanan nga mga eskuylahan nga gitukod sa among Ministeryo nga sakop sa mga proyekto mao ang mga publiko nga eskuylahan ug gidawat ang mga estudyante nga adunay sistema nga nakabase sa address. ”