Vocational ug Technical Education Development Cooperation Protocol Gipirmahan

Vocational ug Technical Education Development Cooperation Protocol Gipirmahan
Vocational ug Technical Education Development Cooperation Protocol Gipirmahan

Uban sa "Vocational and Technical Education Development Cooperation Protocol" nga gipirmahan tali sa Ministry of Culture and Tourism ug sa Ministry of National Education, kini gitumong sa paggamit sa gibana-bana nga 25 ka libo ka mga tawo nga nagtuon sa vocational high school sa sektor sa turismo.

Sa seremonya sa pagpirma nga gihimo sa Atatürk Cultural Center, ang Ministro sa Kultura ug Turismo nga si Mehmet Nuri Ersoy miingon, "Ingon nga Ministri sa Kultura ug Turismo, kami nagtrabaho kauban ang lainlaing mga institusyon ug organisasyon sa lainlaing mga natad sa dugay nga panahon, labi na ang pagkonsiderar. panginahanglan sa mga sektor. Sulod sa sakup sa mga pagtuon nga among gihimo uban niining kontemporaryong pamaagi sa pagdumala, karon naghimo kami usa ka makahuluganon ug makahuluganon nga lakang alang sa among kalibutan sa edukasyon ug sa among sektor sa turismo. miingon.

Gipahayag ni Ministro Ersoy nga isip Ministri, sa kooperasyon sa Ministri sa Nasyonal nga Edukasyon, ilang gipormal ang mga isyu nga ilang gitrabaho pag-ayo sa makadiyot aron masiguro ang koordinasyon sa mga kalamboan sa sektor ug sistema sa edukasyon, ug nagpadayon ingon sa mosunod:

"Ingon nga duha ka mga ministeryo, gisugdan namon ang ingon nga pagtuon aron pareho nga matubag ang mga kwalipikado nga mga kinahanglanon sa mga trabahante sa sektor ug makatampo sa trabaho. Pagkahuman sa protocol, nanghinaut ko nga magsugod kami sa paghimo sa kinahanglan nga mga lakang sa mubo nga panahon pinaagi sa paglakip sa among mga propesyonal nga organisasyon ug hotel nga adunay mga sub-protocol. Gusto nakong pahimuslan kini nga oportunidad sa pagpasalamat sa atong mga tinahud nga mga representante sa sektor, ilabi na sa atong Ministro sa Nasyonal nga Edukasyon, alang sa ilang bililhon nga kontribusyon ug makahuluganon nga suporta.

"Ang Turkey Nahimong Usa ka Nasud nga Adunay Pagkalainlain sa Turismo Karon"

Gipunting nga ang Turkey nagpadayon sa pagdugang sa potensyal niini sa natad sa turismo sa matag paglabay sa adlaw, si Ministro Ersoy miingon, "Karon, ang Turkey dili lamang usa ka atraksyon sa turista uban ang mga baybayon niini, apan usa usab ka nasud nga adunay kusog kaayo nga pagkalainlain sa turismo uban ang adunahan niini. kultura, karaang kasaysayan ug mga siyudad nga maoy duyan sa sibilisasyon. Isip usa sa mga nasud nga nagpatuman sa unang luwas nga programa sa turismo sa kalibutan, bisan sa global nga krisis nga palibot ug mga kahimtang sa pandemya, padayon natong gipadayon nga buhi ang sektor sa turismo. Kini usa ka malampuson nga programa ug nagpadayon ug gipatuman sa tibuok kalibutan. ingon siya.

Gipasiugda ni Mehmet Nuri Ersoy nga ang epektibo nga pagdumala ug pag-uswag niining kasamtangan nga potensyal sa turismo suod nga may kalabutan sa husto nga pagtimbang-timbang sa mga kahinguhaan sa tawo, ug miingon:

"Niini nga bahin, ang protocol nga among gipirmahan karon usa ka hinungdanon nga lakang sa mga termino sa among pagplano sa turismo ug edukasyon. Sulod sa balangkas sa protocol, nanghinaut ko nga magsugod kami sa una nga pagpatuman sa Istanbul sa suod nga kooperasyon sa sektor. Unya, atong palapdan kini nga proyekto, sugod sa mga rehiyon diin ang sektor sa turismo gikonsentrar. Sulod sa sakup sa giingon nga protocol, masiguro nga ang mga programa sa edukasyon ug mga materyales sa pagbansay nga may kalabotan sa mga sentro sa pagbansay sa bokasyonal ma-update subay sa mga gipangayo sa sektor sa turismo. Busa, ang mga eskwelahan nga gitino sa mga provincial directorates sa nasudnong edukasyon ug ang pinili nga mga hotel magtrabaho sa kooperasyon, ang atong minahal nga mga estudyante magpadayon sa ilang bokasyonal nga pagbansay sa ilang mga trabahoan, ug ang partisipasyon sa mga empleyado sa hotel sa edukasyon madugangan pinaagi sa pagkaylap sa mga aplikasyon sa vocational. training center programs, ilabina sa sektor sa turismo.

Sa pikas bahin, sulod sa sakup sa kini nga programa, gitumong namon nga ipakilala ug dugangan ang partisipasyon sa journeyman, mastership ug master trainer exam ug mga kalihokan sa sertipikasyon sa mga nagtrabaho sa sektor sa turismo pinaagi sa paghatag og in-service nga pagbansay alang sa mga managers, magtutudlo ug sektor. mga representante nga nagtrabaho sa mga eskuylahan sa sulud sa protocol. Dugang pa, sa sulud sa kini nga pagtuon, ang labing hinungdanon nga katuyoan mao ang pagsiguro nga adunay trabaho sa mga estudyante sa uma pagkahuman sa ilang gradwasyon. Nanghinaut ko nga ang Propesyonal nga Kooperasyon Protocol mahimong mapuslanon sa makausa pa, ug ang pinakadako nga bahin niini nga protocol mao nga kini dili limitado sa mga estudyante. Ang matag grupo sa edad, bisan sa edad nga 40 o 50, makabenepisyo gikan sa kurso sa pagbansay sa bokasyonal sa atong Ministri sa Nasyonal nga Edukasyon kung nakatungtong sila sa kini nga sektor. Gikuha niya ang iyang bokasyonal nga pagbansay ug mga lakang sa among sektor sa porma sa gibansay nga mga kawani ug mga kwalipikado nga kawani. Niini nga bahin, daghang mga programa ang mapuslanon kaayo. ”

Gipahayag ni Ministro Ersoy nga sa pagbag-o sa kurikulum, ang mga estudyante nga nagtuon sa turismo nga vocational high school nga kauban sa Ministry of National Education nakakat-on na karon sa 3 ka lain-laing mga langyaw nga pinulongan, ug nagpadayon sa iyang mga pulong sama sa mosunod:

“Ang Ingles ug Ruso nahimong pinugos nga mga pinulongan. Bisan kinsa kanila, sama sa French, Chinese, Arabic ug German, nahimong elective courses isip ikatulo nga pinulongan. Bisan kung ang mga estudyante dili mohimo sa turismo sa umaabot, hinungdanon kaayo alang kanila nga makakat-on og usa ka pinulongan alang sa ilang karera. Ang ikaduha nga punto mao nga ang mga estudyante, kauban ang ilang mga magtutudlo, naghimo sa ilang praktikal nga internship sa mga hotel sa mga petsa nga gikinahanglan sa industriya, nga mao, tali sa Abril 15 ug Oktubre 15. Sa laing pagkasulti, sa higayon nga ang estudyante mosulod sa eskuylahan, nagsugod siya sa pagtuon sa kadena sa hotel nga may kalabotan sa protocol. Gikuha niya ang iyang mga internship sa ting-init sa may kalabutan nga hotel sulod sa 4 ka tuig sa panahon ug nakigtagbo sa tanan nga mga manedyer sa departamento. Gusto na sa hotel nga mu-hire sa estudyante nga gibansay niini sa pagtapos sa ilang edukasyon. Gilauman, nakigsulti kami sa mga unibersidad alang sa parehas nga aplikasyon. Kami adunay hangyo nga usbon ang kurikulum sa mga departamento sa turismo sa pipila ka unibersidad. Ang mga estudyante nga mograduwar sa turismo nga vocational high school ug Anatolian nga teknikal nga mga eskwelahan magtuon usab sa unibersidad nga adunay mga scholarship sa mga hotel nga ilang kaubanan, ug human sa upat ka tuig nga edukasyon, ang mga general manager ug assistant sa umaabot pagabansayon. Salamat sa kini nga long-term nga programa sa pagbansay, ang Turkey karon mahimong usa ka nasud nga nag-eksport sa mga general manager sa turismo sa kalibutan. Kini usa ka butang nga hinungdanon kaayo. ”

"Kami Nagtukod og Vocational Training Center sa mga Hotel"

Ang Ministro sa Nasyonal nga Edukasyon nga si Mahmut Özer mipahayag usab nga ang usa sa ilang mga nag-unang prayoridad mao ang pagpalig-on sa bokasyonal nga edukasyon, ug nga ang bokasyonal nga edukasyon, nga problema sa daghang mga tuig, karon nag-ayo, nagbarug ug nagtan-aw sa umaabot nga adunay paglaum.

Gipunting nga usa sa labing kritikal nga mga lakang sa bokasyonal nga edukasyon mao ang pagbag-o sa paradigma, giingon ni Minister Özer:

"Kanang paradigm shift mao kana. Samtang ang mga amo ug mga representante sa sektor naghulat alang sa mga gradwado sa edukasyon sa bokasyonal nga makaamgo kaniadto, ingon nga Ministri sa Nasyonal nga Edukasyon, kami miingon sa mga representante sa sektor, 'Magdungan ta sa pagbag-o sa bokasyonal nga edukasyon. Magdungan ta ug update sa curriculum. Atong planohon ang pagbansay sa kahanas sa atong mga estudyante ug mga internship sa negosyo nga magkauban. Maghiusa kita sa pagdesinyo sa on-the-job ug propesyonal nga mga pagbansay sa pagpalambo, nga kritikal kaayo alang sa bokasyonal nga edukasyon ug tugotan ang atong mga magtutudlo sa pagsunod sa pinakabag-o nga impormasyon ug mga teknolohiya. Sa samang higayon, ang mga eksperto sa sektor kinahanglan nga moanhi sa atong mga eskuylahan ug maghatag mga leksyon. Hatagan ta ug scholarship ang malampuson nga mga estudyante. Labaw sa tanan, ang mga estudyante nag-una sa trabaho pagkahuman sa gradwasyon, tungod kay ang tanan nga mga representante sa sektor nahibal-an ang ilang mga proseso sa edukasyon.' Busa, kini nga proseso, nga atong gisulayan sa pagdibuho uban sa mga bagis nga linya niini, mao ang usa sa labing importante nga mga proseso nga may kalabutan sa pagpalig-on sa sumpay tali sa edukasyon, produksyon ug trabaho.

Gipatin-aw ni Minister Özer nga ilang gihimo ang una ug labing komprehensibo nga lakang sa kini nga natad sa Ministry of Culture and Tourism, ug nga naghimo sila usa ka seryoso nga pagbag-o sa kurikulum sa mga programa sa turismo sa bokasyonal ug teknikal nga Anatolian nga hayskul sa sulod sa balangkas nga gihangyo sa Ministri nga adunay sektor. Siya mipahayag nga ang edukasyon mahimong ihatag sa 3 ka pinulongan.

Gihisgotan ni Minister Özer nga sulod sa gambalay sa mga sub-agreement nga gihimo sa mga hotel ubos sa koordinasyon sa Ministry of Culture and Tourism, ang mga estudyante magsugod sa pagdawat og suhol sugod sa ika-9 nga grado, ug sa usa ka bahin, ang prayoridad gihatag sa trabaho, ug sa Sa pikas bahin, ang kamatuoran nga ang mga estudyante adunay kuwarta sa ilang mga bulsa samtang sila nagtuon sa hayskul ug makatubag sa ilang kaugalingon nga mga panginahanglanon usa ka hinungdanon nga milestone sa pag-uswag sa bokasyonal nga edukasyon.

Sa pagpahayag nga ilang gibutang ang ikaduhang pako sa usa ka pakpak nga kooperasyon sa bokasyonal ug teknikal nga natad nga ilang gisugdan sa Ministri sa Kultura ug Turismo karon, giingon ni Minister Özer nga ang mga sentro sa pagbansay sa bokasyonal mao ang mga lugar diin ang tradisyonal nga journeyman, apprenticeship ug mastership gipahigayon ang mga pagbansay.

Gipunting ang atensyon sa kahinungdanon sa mga sentro sa pagbansay sa bokasyonal, si Ministro Özer miingon, "Ang mga estudyante moadto sa eskuylahan kausa sa usa ka semana. Sa ubang mga adlaw nagtuon sila sa negosyo ug kahanas. Busa, kini naglangkob sa usa ka matang sa pagbansay-bansay diin ang mga representante sa sektor direktang nalangkit sa proseso sa pagbansay. Sulod sa gambalay sa balaod sa vocational education nga may numero nga 3308, ang mga estudyante dinhi giswelduhan ug labing menos un-tersiya sa minimum nga sweldo sulod sa 4 ka tuig. Sa samang higayon, sila giseguro sa estado batok sa mga aksidente sa trabaho ug mga sakit sa trabaho. gipaambit nga impormasyon.

Ang Ministro sa Nasyonal nga Edukasyon nga si Mahmut Özer nag-ingon nga ang rate sa pagpanarbaho sa mga gradwado sa bokasyonal ug teknikal nga Anatolian nga hayskul labaw sa 50 porsyento, ug miingon:

"Ang rate sa pagpanarbaho sa mga gradwado sa mga sentro sa pagbansay sa bokasyonal sa mga natad nga ilang nadawat nga edukasyon mga 88 porsyento. Kini adunay taas nga rate sa panarbaho. Tungod kay ang proseso gidumala kauban ang sektor. Gusto sa sektor nga motrabaho ang usa ka estudyante nga nagtrabaho sulod sa 4 ka tuig ug misunod sa iyang propesyonal nga pag-uswag sa personal kung siya mogradwar. Sa diha nga ang mga estudyante sa vocational education center mogradwar, ang gidaghanon sa trabaho sa mga kompanya ug negosyo diin sila makadawat sa pagbansay sa kahanas sa negosyo mao ang 75 porsyento. Sa ato pa, tres-kuwarto sa mga migraduwar sa vocational education center padayon nga nanarbaho sa ang dapit diin sila nakadawat sa ilang edukasyon sulod sa 4 ka tuig. Karon, gipalapdan namon kini sa sektor sa turismo kauban ang among Ministri sa Kultura ug Turismo, ug himuon namon ang una nga aplikasyon sa piloto sa Istanbul pinaagi sa pagpirma sa kini nga protocol. Wala nay mga sentro sa pagbansay sa bokasyonal sa lainlaing mga bilding sa Istanbul. Nagtukod kami og mga vocational training center sa mga hotel. Wala pa kami nagsugod sa edukasyon sa langyaw nga pinulongan sa mga sentro sa pagbansay sa bokasyonal kaniadto. Ang mga sentro sa pagbansay sa bokasyonal nahimong usa ka matang sa edukasyon nga aktibong gigamit aron matubag ang mga panginahanglanon sa human resource sa mga industriyal nga lugar. Sa unang higayon, ang pagtaas sa bahin nahitabo sa mga sentro sa pagbansay sa bokasyonal, maghatag kami ug edukasyon nga nakabase sa langyaw nga pinulongan. Kini usa ka hinungdanon nga pagbukas sa konteksto sa kooperasyon. Unta, ang retorika sa 'Dili nako makit-an ang tawo nga akong gipangita' nga among nadungog sukad nga ang aplikasyon sa numero sa salog mahimo na nga kasaysayan.

Usab sa programa, Gobernador sa Istanbul Ali Yerlikaya, Chairman sa Board sa Turkish Hoteliers Association (TÜROB) Müberra Eresin ug Chairman sa Board sa Turkish Hoteliers Federation (TÜROFED) Sururi Çorabatır naghimo mga pakigpulong.

Mahimo nga una nga mokomentaryo

magbilin ug tubag

Ang imong email address dili nga gipatik.


*