TEGV Rolls Up Hands para sa mga Bata sa Seasonal Agricultural Worker Families

Ang TEGV, nga naghatag ug kalidad nga suporta sa edukasyon sa mga bata sa tibuok Turkey sulod sa 26 ka tuig, wala makalimot sa mga anak sa seasonal agricultural worker nga mga pamilya nga walay edukasyon. Uban sa suporta sa Royal Netherlands Matra Fund, ang 'Balik sa Eskwelahan' nga proyekto naghatag sa mga anak sa mga pamilya sa mga trabahador sa agrikultura sa rehiyon sa Harran usa ka hugpong sa mga tablet computer nga puno sa mga aplikasyon sa edukasyon, mga dula sa board ug mga libro sa istorya aron mapauswag ang ilang sukaranan nga pagbasa, numero ug mga kahanas sa kinabuhi ug pagpadali sa ilang pag-uswag sa panghunahuna. Uban sa proyekto nga "Four Seasons Education", nga gisuportahan nga gilain sa programa sa Ferrero Precious Agriculture ug Patience Fındık / Trabzon, ang mga anak sa mga pamilya nga nagtrabaho sa pag-uma sa hazelnut gihatagan og suporta sa edukasyon sa Firefly. Tumong sa patas nga oportunidad ug pagka-inklusibo sa edukasyon, ang TEGV nagpadayon sa paghatud sa mga tablet ug suportang pang-edukasyon sa mga eskwelahan sa baryo uban sa iyang 'Bag-ong Kalibutan' nga proyekto.

Ang proyekto, nga gisugdan sa 2019 sa Education Volunteers Foundation of Turkey (TEGV) uban ang suporta sa Dutch Embassy Matra Fund, nga nagtumong sa paghatag og suporta sa edukasyon sa mga anak sa mga seasonal agricultural workers nga nagpuyo sa Harran ug Eyyubiye districts sa Şanlıurfa, gisuspinde tungod sa coronavirus pandemic. Tungod sa pagsira sa mga eskuylahan tungod sa pandemya, ang mga bata dili makatungha sa mga eskuylahan ug dili makigkita sa ilang mga magtutudlo pinaagi sa mga gamit sa edukasyon sa distansya tungod kay wala sila mga tablet sa balay. Sa rehiyon diin ang aberids nga populasyon sa panimalay 6.8, tungod kay adunay kasagaran nga lima ka mga bata sa matag balay, ang mga estudyante dili makasunod sa ilang mga leksyon sa EBA TV. Tungod kay ang mga ginikanan sa kadaghanan sa mga bata nga nagpuyo niini nga rehiyon wala makadawat ug edukasyon, wala sila'y higayon nga suportahan sa usa ka hamtong sa balay. Ang TEGV nakahimo usab og usa ka espesyal nga proyekto nga adunay tumong sa pagtabang sa mga bata nga bakwit ug dili makatungha sa eskwelahan nga magpadayon sa pagkat-on, paglambo, ug adunay gamay nga mga problema sa pagpahiangay sa pagbalik sa eskwelahan.

Ang mga educational support kits giandam alang sa mga bata

Aron mapugngan kining mga bataa nga mahilayo sa edukasyon, ang TEGV nag-andam og mga educational support kits aron sila makapadayon sa ilang akademiko ug personal nga kalamboan ubos sa mga kondisyon diin dili sila makadawat og suporta gikan sa ilang mga ginikanan, magtutudlo o uban pang mga hamtong. Salamat sa kini nga proyekto, kini nga mga kit sa suporta sa edukasyon gihatag sa 80 nga mga bata nga mamumuo sa pang-agrikultura sa panahon nga nagpuyo sa mga distrito sa Harran ug Eyyubiye sa Şanlıurfa. Ang mga bata gihatagan og mga tablet computer nga adunay lain-laing offline nga mga aplikasyon sa edukasyon nga ilang magamit nga walay koneksyon sa internet, makakat-on sa Turkish ug Mathematics, ug makapalambo sa salabutan ug batakang mga kahanas sa kinabuhi. Gihatag ang mga board game sa mga bata aron magdula sa mga grupo ug aron madugangan ang ilang kahibalo sa Turkish, matematika ug kinatibuk-ang kultura samtang nagdula. Ang mga set sa libro gihatag sa mga bata aron mapauswag ang ilang kahanas sa pagbasa ug pagsulat sa lebel sa pagsugod. Ang paglambo sa mga bata gisukod pinaagi sa nawong-sa-nawong nga mga interbyu, pre-test ug post-tests. Ang kamatuoran nga ang mga output sa proyekto labaw pa sa gipunting nga mga ganansya, naghatag usa ka glimmer sa paglaum alang sa usa ka mas komprehensibo nga pagtuon sa kini nga nagtrabaho nga modelo. Dugang pa, sulod sa kasangkaran sa proyekto, usa ka programa nga nagtutok sa batakang pagbasa, gidaghanon ug mga kahanas sa kinabuhi ang gipalambo, gipatuman ug padayon nga ipatuman aron mapadali ang pagpahaom sa eskwelahan sa mga bata nga mibalik sa ilang mga panimalay ug mga eskwelahan gikan sa seasonal nga agrikultura. paglalin.

Uban sa 'Four Seasons Education' nga proyekto, kini gitumong sa paghatag ug batakang kahanas sa mga anak sa mga pamilyang mamumuo sa pana-panahong agrikultural.

Ang mga anak sa seasonal nga mga mamumuo sa agrikultura, kinsa milalin uban sa ilang mga pamilya gikan sa ilang siyudad ngadto sa laing siyudad sa panahon sa ting-ani ug migugol ug mga unom ka bulan sa tuig sa mga kampo sa lain-laing mga siyudad, magpalayo sa eskwelahan ug sa pagtagad sa ilang mga ginikanan niining panahona. . Niini nga proseso, samtang nagpalayo sila sa eskuylahan ug kahibalo sa akademiko; kadaghanan kanila nagsugod sa pagtrabaho isip mga mamumuo sa agrikultura sa usa ka edad diin sila matawag nga mga bata. Sulod sa sakup sa 'Four Seasons Education' nga proyekto, ang TEGV nagtumong usab sa paghatag sa mga anak sa mga pamilya nga nagtrabaho isip mga seasonal agricultural workers og mga batakang kahanas nga mosuporta sa ilang kinabuhi sa eskwelahan sama sa sosyal nga emosyonal nga pagkat-on, biswal nga pagbasa, pagpaminaw, pagsabot, pagsulti, arte ug sports. Ang sukaranan nga mga kahanas sa kinabuhi sa kinatibuk-an nga 7 nga mga bata nga nag-edad 11-133 sa Sakarya ug Ordu, kansang mga pamilya nagtrabaho sa pag-ani sa hazelnut, nga mianhi sa kini nga mga rehiyon nga adunay seasonal nga paglalin uban ang suporta sa TEGV Ferrero Precious Agriculture nga programa sa Sakarya ug Sabırlar Hazelnut / Trabzon sa Ordu karong tuiga.nagsugod sa pagpatuman sa 'Four Seasons Education' nga mga proyekto nga ilang maangkon. Isip kabahin sa proyekto, usa ka TEGV Firefly mobile activity unit ang gipadala ngadto sa mga eskwelahan duol sa campground sa panahon sa ting-ani. Mga bata nga miapil sa mga kalihokan sa sulod ug gawas sa firefly learning units; misagop sa usa ka positibo nga kinaiya sa pagkat-on uban sa sulod, mga materyales ug mga kalihokan nga giandam uban sa baruganan sa aktibong pagkat-on, pagdula ug kasinatian; Nagpalambo sila og sosyal ug emosyonal nga mga kahanas sama sa pag-ila ug pagdumala sa mga emosyon, pag-establisar ug pagdumala sa mga relasyon, ug paghimo og responsable nga mga desisyon.