Ang Ministro sa Nasyonal nga Edukasyon Mahmut Özer miingon nga ang usa ka mas produktibo nga panahon nagsugod sa regulasyon nga naglakip sa kontribusyon sa estado sa internship sa bokasyonal nga pagbansay, nga gidawat sa Grand National Assembly sa Turkey. Gipahayag ni Ministro Özer nga ang bokasyonal nga edukasyon adunay hinungdanon nga papel sa pagpataas sa mga kahinguhaan sa tawo nga gikinahanglan alang sa pag-uswag sa ekonomiya sa mga nasud ug giingon, "Ingon ang Ministri sa Nasyonal nga Edukasyon, gihatagan namon ug dakong importansya ang bokasyonal ug teknikal nga edukasyon. Samtang atong gipataas ang kalidad sa vocational technical ug Anatolian nga hayskul ug gipalig-on ang atong kooperasyon sa sektor, gihatagan usab nato ug dakong importansya ang pagdugang sa kapasidad ilabina sa mga vocational training centers. Ang mga sentro sa edukasyon sa bokasyonal mao ang katumbas sa dual vocational nga edukasyon sa Germany sa Turkey, diin ang mga estudyante moadto sa eskwelahan 1 ka adlaw sa usa ka semana ug makadawat og pagbansay sa usa ka negosyo nga palibot 4 ka adlaw sa usa ka semana.
Gipatin-aw ang mga detalye sa kontribusyon sa estado sa internship sa pagbansay sa bokasyonal nga gidawat sa Parliament, ang Ministro sa Nasyonal nga Edukasyon nga si Mahmut Özer miingon, "Ang among mga estudyante nga nagtambong sa mga sentro sa pagbansay sa bokasyonal sa ilang 4 ka tuig nga edukasyon gibayran 3/1 sa binulan nga minimum nga sweldo. Giseguro usab sila batok sa mga aksidente sa trabaho ug mga sakit sa trabaho. Sama sa gipasabot usab sa atong Presidente sa iyang pakigpulong sa grupo, duha ka importanteng kalamboan ang nakab-ot pinaagi sa pag-amendar sa Vocational Education Law No. 3308. Usa na niini mao ang un-tersiya sa minimum nga suholan nga madawat sa mga estudyante nga motambong sa mga vocational training center matag bulan gikan sa estado. Sa ato pa, nakapawala kini sa palas-anon sa amo. Busa, nahimong madanihon kaayo alang sa mga amo ang pag-recruit sa mga estudyante gikan sa vocational training centers ngadto sa ilang mga negosyo ug makatampo sa ilang edukasyon. Sa laing bahin, ang atong mga estudyante nga nahimong journeymen sa katapusan sa ilang 3rd year makadawat sa katunga sa minimum nga suholan, dili 1/3 sa minimum nga suholan, samtang sila magpadayon sa 4th year, sa ato pa, ang katapusan. tuig. Kung imong gikonsiderar ang pag-uswag nga gihimo sa minimum nga sweldo karong tuiga, kana, kung maghisgot kita bahin sa usa ka rate nga 3 ka libo 1 TL, kini mga 4 ka libo 250 TL alang sa journeyman ug 2 TL alang sa among mga estudyante nga nagpadayon sa ilang bokasyonal nga edukasyon gikan sa high school.” ingon siya.
Gipasiugda nga ang bag-ong regulasyon maghimo sa mga sentro sa pagbansay sa bokasyonal nga labi ka madanihon alang sa mga estudyante ug mga amo, si Ministro Özer miingon, "Ang labing hinungdanon nga bahin niini mao ang: Wala’y limitasyon sa edad aron magparehistro sa mga sentro sa pagbansay sa bokasyonal, igo na nga mahimong usa ka sekondaryang eskuylahan. gradwar. Busa, ang mga sentro sa pagbansay sa bokasyonal mahimong aktibo kaayo sa pagkunhod sa gitaho nga kawalay trabaho sa mga batan-on sa Turkey. Karon ang amo miingon, 'Dili nako makit-an ang empleyado nga akong gipangita.' Ang pasangil mawala na tungod kay wala nay pinansyal nga palas-anon sa amo sa pagbansay sa vocational training center, ug ang estado ang mohimo sa tanan niini. miingon.
2021 nga mga patente, mga modelo sa utility, mga disenyo ug mga pagrehistro sa trademark sa 1441
Si Minister Özer miingon nga ang intelektwal nga kabtangan adunay usa ka kritikal nga katungdanan sa pag-uswag sa ekonomiya sa usa ka nasud ug miingon, "Dili lamang ang pagrehistro sa mga katungod sa intelektwal nga kabtangan, apan usab ang ilang komersyalisasyon ug ang pagbalhin sa ekonomiya ngadto sa mga sektor nga adunay taas nga dugang nga kantidad kritikal usab. alang sa kalamboan sa usa ka nasud. Kami, isip Ministri sa Nasudnong Edukasyon, mihimo ug importante kaayong mga lakang aron mapalambo ang kapasidad nga may kalabotan sa intelektwal nga kabtangan, nga sa aktuwal naa sa mas taas nga edukasyon, sa batakang edukasyon ug sekondaryang edukasyon. Una sa tanan, nagsugod kami sa bokasyonal nga teknikal nga pagbansay. Tungod kay ang bokasyonal nga teknikal nga edukasyon adunay kapasidad sa paghimo og daghang mga produkto gikan sa mga patente, mapuslanon nga mga disenyo hangtod sa pagrehistro sa marka sa pamatigayon. Gipalihok namo kana nga kapasidad. ” ingon siya.
Gipahayag ni Ministro Özer nga wala nila gilimitahan kini nga kapasidad lamang sa bokasyonal ug teknikal nga edukasyon ug miingon, "Among gigahin usab kini sa mga sentro sa syensya ug arte. Ang mga sentro sa siyensiya ug arte kay usa ka yunit sa edukasyon sa gawas sa eskuylahan diin ang atong mga batid nga estudyante makadawat ug edukasyon ug makapalambo sa ilang mga kahanas. Nag-organisar kami og mga pagbansay sa mga sentro sa siyensya ug arte uban ang suporta sa Turkish Patent and Trademark Office aron ang among mga talento nga estudyante dinhi makaadto niini nga natad. Naghimo kami mga hinungdanon nga lakang bahin sa oryentasyon sa among mga magtutudlo ug estudyante sa kini nga natad. Kini nahimo nga usa ka talagsaon nga pasundayag. Samtang nagtinguha nga magparehistro sa 2021 nga mga patente, mga modelo sa utility ug mga marka sa pamatigayon sa 753, nakuha namon ang pagrehistro sa 1 nga mga produkto sa wala pa matapos ang 441 ka tuig. Gipakita gyud niini kung unsa ka dako nga kapasidad ang Ministry of National Education sa kini nga natad sa lebel sa sekondaryang edukasyon. miingon.
Mahimo nga una nga mokomentaryo