Ang bokasyonal nga edukasyon, nga mao ang usa sa labing importante nga himan sa socio-economic development model sa atong nasud, nagkakusog sa adlaw-adlaw uban sa pag-abli sa 255 vocational education center liaison offices sa kinatibuk-an nga 255 industrial zones.
Sulod sa kasangkaran sa "Vocational and Technical Education Cooperation Protocol" nga gipirmahan tali sa Ministry of National Education ug sa Ministry of Industry and Technology, 77 ang nag-organisa sa mga industriyal nga sona sa 251 ka probinsiya ug 4 ka industriyal nga mga dapit sa 4 ka probinsiya aron maseguro ang mas duol nga koordinasyon tali sa edukasyon. ug industriya pinaagi sa pagpahimutang sa vocational training centers sulod sa organisado nga industrial zones.255 vocational education center liaison offices ang giablihan sa kinatibuk-an nga 255 industrial zones, gipares sa labing menos usa ka vocational ug technical Anatolian high school o vocational training center.
Uban niini, gitumong kini nga maghatag usa ka labi ka dinamikong kurikulum sa edukasyon, labi ka dinamikong mga materyales sa edukasyon ug usa ka labi ka dinamikong kapanguhaan sa tawo nga nakakat-on pinaagi sa personal nga pagtrabaho.
mga sentro sa pagbansay sa bokasyonal
Ang mga sentro sa edukasyon sa bokasyonal mao ang mga eskwelahan sa edukasyon sa bokasyonal sa lebel sa sekondaryang edukasyon. Uban sa Balaod No. 9 nga gipatik sa Opisyal nga Gazette nga gipetsahan 2016 Disyembre 6764, ang edukasyon sa apprenticeship gilakip sa sakup sa pinugos nga edukasyon ug gi-istruktura ingon usa ka institusyon sa bokasyonal ug teknikal nga sekondaryang edukasyon sa mga sentro sa edukasyon sa bokasyonal sa mga eskuylahan nga naglihok sa ilawom sa General Directorate of Vocational ug Technical Education sa Ministry of National Education. Ang panahon sa edukasyon 4 ka tuig.
Sumala sa artikulo 1739 sa National Education Basic Law No. 26: Secondary education; Sakup niini ang tanan nga kinatibuk-an, bokasyonal ug teknikal nga mga institusyon sa edukasyon ug mga sentro sa edukasyon sa bokasyonal nga naghatag upat ka tuig nga pinugos nga pormal o dili pormal nga edukasyon base sa panguna nga edukasyon. Kadtong mogradwar niini nga mga eskwelahan ug institusyon gihatagan ug diploma sumala sa mga kinaiya sa programa nga ilang nahuman. Bisan pa, ang mga estudyante sa sentro sa edukasyon sa bokasyonal kinahanglan makompleto ang mga kurso sa kalainan nga gitino sa Ministry of National Education aron makadawat usa ka diploma.
Kinsa ang mahimong mag-aplay sa mga sentro sa pagbansay?
Ang mga estudyante sa sentro sa edukasyon sa bokasyonal makadawat ug teoretikal nga pagbansay sa eskwelahan 1 o 2 ka adlaw sa usa ka semana, ug praktikal nga pagbansay sa mga negosyo sulod sa 3 o 4 ka adlaw. Tungod niini, ang mga kondisyon alang sa pagparehistro sa mga sentro sa pagbansay sa bokasyonal mao ang:
- Aron makatapos sa labing menos sekondarya o imam hatip sekondaryang eskwelahan.
- Aron mahimong maayo sa edukasyon sa may kalabutan nga propesyon sa kahimtang sa kahimsog. Kini nga sitwasyon gidokumento sa usa ka health/health board report kung gikinahanglan.
- Pagpirma ug kontrata sa usa ka trabahoan nga may kalabotan sa propesyon nga iparehistro (Kinahanglang adunay master nga adunay "Master Teaching Certificate" sa trabahoan diin ang kontrata mapirmahan).
- Walay limitasyon sa edad sa pagparehistro.
- Ang pagrehistro sa mga estudyante nagpadayon sa tibuok tuig.
Unsaon nako pag-apply sa mga vocational training centers?
- Sa kondisyon nga matuman nila ang mga kinahanglanon sa aplikasyon, ang bisan kinsa nga nagtrabaho karon sa usa ka negosyo o wala nagtrabaho sa usa ka negosyo apan gusto nga makadawat og bokasyonal nga pagbansay mahimong personal nga mag-aplay sa labing duol nga sentro sa pagbansay sa bokasyonal o bokasyonal ug teknikal nga Anatolian nga high school nga adunay ilang mga kredensyal.
- Kadtong wala nagtrabaho sa bisan unsang Negosyo; makakuha sila og giya ug giya sa pagpili og propesyon ug pagpangita og negosyo pinaagi sa vocational training centers.
- Pagparehistro sa vocational training center; Nagsugod kini sa pagpirma sa kontrata sa bokasyonal nga pagbansay sa mga negosyo tali sa eskuylahan, negosyo ug ginikanan/estudyante.
- Ang estudyante narehistro sa e-MESEM system sa eskwelahan.
- Ang insurance ug suweldo sa estudyante batok sa mga aksidente sa trabaho ug mga sakit sa trabaho magsugod gikan sa panahon sa pagparehistro ug molungtad sa 4 ka tuig.
Proseso sa aplikasyon ug mga yugto sa mga sentro sa pagbansay sa bokasyonal
- Ang vocational training centers nahimutang sa tanang probinsya.
- Bisan kinsa nga adunay labing menos diploma sa sekondarya mahimong magpalista sa tibuok tuig.
- Posible nga mag-aplay alang sa gitinguha nga edukasyon sa 181 nga lainlaing mga sanga.
- Ang pagbansay gihatag 1 ka adlaw sa usa ka semana sa eskwelahan ug 4 ka adlaw sa mga negosyo.
- Ang ika-9,10, ika-11 ug ika-30 nga grado makadawat ug labing menos 12% sa minimum nga suholan, ika-XNUMX nga grado labing menos katunga sa gidaghanon.
- Ang pagbansay sa pag-aprentis molungtad og 3 ka tuig. Niini nga proseso, labing menos 30% sa minimum nga sweldo ang mabayran.
- Ang pagbansay sa Journeyman molungtad og 1 ka tuig. Niini nga proseso, labing menos 50% sa minimum nga sweldo ang mabayran.
- Kadtong makapasar sa mastery exam mahimong makaabli sa ilang kaugalingong negosyo pinaagi sa pagkuha og mastership certificate ug diploma.
- Ang mga agalon adunay sertipiko nga 'Master Trainer' nga adunay pedagogy sa negosyo nga ilang madawat.
Pagbalhin sa mga pamaagi ngadto sa vocational training center
- Ang mga estudyante nga naa sa intermediate nga mga klase nga adunay mga estudyante sa ika-9 nga grado ug gusto nga mobalhin o mobalhin sa programa sa sentro sa edukasyon sa bokasyonal gikan sa parehas nga natad makahimo sa pagbalhin ug pagbalhin gikan sa lebel sa ilang klase nga dili mawala ang usa ka semestre, bisan unsa pa ang oras,
- Ang mga estudyante sa ika-10, ika-11 ug ika-12 nga grado nga gustong mobalhin ug mobalhin gikan sa laing natad o uban pang klase sa eskuylahan makapadayon sa ilang edukasyon sa lebel sa ika-10 nga grado kon sila mobalhin ug mobalhin hangtod sa pagsugod sa ikaduhang semestre. Pagkahuman sa pagsugod sa ikaduhang semestre, ang mga estudyante nga gustong mobalhin ug mobalhin marehistro lamang aron makadawat ug bokasyonal nga pagbansay sa negosyo aron makapangandam alang sa bokasyonal nga edukasyon, ug kini nga mga estudyante maapil sa kinatibuk-ang gidaghanon sa mga estudyante sa may kalabutan nga eskwelahan .
- Ang mga pamaagi sa pagbalhin ug pagbalhin niini nga mga estudyante himoon pinaagi sa e-School system, Secondary Education Institution Transactions / Information Entry Operations / MESEM Student Candidate Registration page.
- Para sa mga aplikasyon ug vocational training center contact number/address:
- Ang adres sa internet nga meslegimhayatim.meb.gov.tr/egitim/mesleki-egitim mahimong bisitahan.
Unsang mga bentaha ang gitanyag sa mga sentro sa pagbansay sa bokasyonal?
- Vocational nga pagbansay sa 181 lain-laing mga natad
- Oportunidad sa pagkompleto sa compulsory high school nga edukasyon sa vocational training centers alang niadtong nakatapos sa sekondarya.
- Vocational high school diploma
- 88% nga rate sa trabaho sa natad sa edukasyon
- Ang suweldo ug seguro batok sa mga aksidente sa trabaho ug mga sakit sa trabaho sugod sa ika-9 nga grado
- Ang suweldo nga labing menos 9% sa minimum nga sweldo alang sa mga estudyante sa ika-10, ika-11 ug ika-30 nga grado.
- Usa ka oportunidad sa suweldo nga labing menos katunga sa minimum nga sweldo alang sa ika-12 nga grado nga mga biyahero.
- Sertipiko sa kahanas ug ang oportunidad sa pag-abli sa imong kaugalingong negosyo.
Taas nga rate sa panarbaho
Ang mga OIZ adunay importante nga potensyal sa pagpalambo sa praktikal nga kahanas sa mga estudyante sa bokasyonal nga edukasyon. Nagkalainlain nga mga oportunidad ang gitanyag sa mga estudyante para sa mga estudyante sa bokasyonal ug teknikal nga edukasyon nga mag-uban sa daghang mga institusyon diin mahimo nila ang internship ug on-the-job nga pagbansay, ug alang sa kini nga mga estudyante nga mapalambo ang ilang praktikal nga kahanas.
Nakadawat ang mga estudyante og intensive on-the-job training sa vocational training centers diin medyo taas ang trabaho sa mga gradwado (88%). Gitagna nga ang pagpalapad sa mga vocational training centers sa OIZs makapauswag sa mga oportunidad sa pagpanarbaho sa mga gradwado ug makadugang sa gidaghanon sa mga gradwado nga nagtrabaho sa mga negosyo diin sila nakadawat sa on-the-job nga pagbansay sa 75%. Sa ingon, gitumong kini aron matubag ang panginahanglan alang sa mga masters ug journeymen sa pribadong sektor ug ang mga gradwado sa vocational training centers nga gibansay sa OIZs nga adunay gipadapat nga edukasyon.
Mahimo nga una nga mokomentaryo