Ang Ministro sa Nasyonal nga Edukasyon nga si Mahmut Özer mipahibalo nga ilang gipaambit ang ilang 180-panid nga libro sa kapin sa 50 ka mga proyekto sa edukasyon ug mga polisiya nga gipatuman sulod sa 120 ka adlaw sa proseso sa pagbalik sa nawong-sa-nawong nga edukasyon, sa adres sa internet nga “meb.gov. tr", uban sa publiko karon.
Ang Ministro sa Nasyonal nga Edukasyon nga si Mahmut Özer nagpahinumdom sa pahayag nga iyang gihimo kaniadtong Agosto 6, sa dihang gipulihan niya ang ministeryo, nga "ang iyang prayoridad mao ang paghimo sa mga eskuylahan nga andam alang sa nawong-sa-nawong nga edukasyon" ug gipahayag nga sila nagtrabaho sulod sa 180 ka adlaw sukad. unya sa transisyon ngadto sa nawong-sa-nawong nga edukasyon.
Namatikdan nga nagpadayon sila sa pagmonitor ug pagtimbang-timbang sa edukasyon aron mapadayon ang kalidad sa sistema sa edukasyon ug maghulma sa mga palisiya sa edukasyon alang sa umaabot, si Özer nagpadayon sa mosunod:
“Sa pagkakaron, among gipaambit ang 180-panid nga libro nga among gitigom sa kapin sa 50 ka proyekto sa edukasyon ug mga polisiya nga gipatuman sulod sa 120 ka adlaw sa proseso sa pagbalik sa nawong-sa-nawong nga edukasyon, sa internet address nga 'meb.gov. tr'. Ang libro naglakip sa mga proyekto ug mga palisiya nga among gipatuman sa 180 ka adlaw, gikan sa pagpalapad sa pre-school nga edukasyon ngadto sa pagpalig-on sa vocational nga edukasyon, gikan sa pagpalambo sa tibuok kinabuhi nga mga kalihokan sa pagkat-on ngadto sa pagdugang sa propesyonal nga kalamboan sa mga magtutudlo.
Sa libro, ang proseso sa pagbalik sa nawong-sa-nawong nga edukasyon, pagdugang sa pagkaparehas sa oportunidad sa edukasyon, pagpalapad sa pre-school nga edukasyon, pagpalig-on sa bokasyonal nga edukasyon, propesyonal nga pag-uswag sa mga magtutudlo, pagpalambo sa espesyal nga edukasyon ug paggiya nga mga kalihokan, pagpalambo sa non-pormal nga edukasyon ug tibuok kinabuhi nga mga kalihokan sa edukasyon, environment ug climate friendly nga mga eskwelahan, global nga negosyo sa edukasyon Adunay labaw pa sa 20 ka mga pagtuon nga among gipatuman ubos sa 10 ka mga nag-unang ulohan, lakip ang mga asosasyon, 50th National Education Council.”
“Among gituman ang among saad sa konseho”
Gipahayag ni Özer nga ang mga lakang gihimo subay sa mga desisyon nga gihimo sa ika-20 nga Nasyonal nga Konseho sa Edukasyon ug miingon, "Sa katapusan sa taho, mahimo nga maobserbahan kung unsa kadako ang mga desisyon sa konseho nga gilakip sa praktis. Busa, natuman nato ang atong saad dinhi. Gihimo kini sa unang higayon.” miingon.
Namatikdan nga ilang ipaambit ang ingon nga mga taho sa publiko matag karon ug unya, si Ministro Özer miingon, "Akong giisip kini nga usa ka hinungdanon kaayo nga bahin sa pagkamay-tulubagon ug transparency." gigamit ang prase.
Nagpahayag nga ang full-time nga pagbansay sa nawong-sa-nawong gisugdan kaniadtong Setyembre 5, 6 nga mga adlaw sa usa ka semana sa tibuuk nga Turkey, ug ang unang semestre nahuman nga malampuson, gipahayag ni Özer nga determinado sila nga magpadayon sa pagbansay sa nawong-sa-nawong. Gipunting nga sa kini nga proseso, nasabtan na usab nga ang mga eskuylahan mao ang labing hinungdanon nga mga lugar diin ang sikolohikal, sosyal, emosyonal ug personal nga pag-uswag sa mga estudyante masiguro, si Özer miingon, "Nalipay kami nga wala na kami nagpahamtang sa bisan unsang pagkawala sa pagkat-on sa atong mga estudyante niining yugtoa. Ang among rate sa mga magtutudlo nga adunay doble nga dosis sa bakuna o antibodies misaka sa 95 porsyento. Ang badyet nga gigahin sa atong Ministri aron masiguro ang kahinlo sa mga eskuylahan miabot sa 722 milyon nga lira. Uban sa elektronik nga sistema sa pagsubay nga gitukod sa Ministry of National Education, mahimo naton mamonitor ang proseso sa epidemya sa digital sa usa ka pag-klik. ” miingon.
Ozer; Gipasabot niya nga sila nagtrabaho aron madugangan ang pagkaparehas sa oportunidad sa edukasyon, nga 59 ka kindergarten ug 6 ka bag-ong klase sa kindergarten ang nagsugod sa edukasyon niini nga proseso, ug ang rate sa pag-eskwela sa 950-anyos nga grupo niabot sa 5 porsyento gikan sa 180 porsyento sa 78 ka adlaw.
Sa pag-ingon nga sila malipayon kaayo nga ang lehislatibo nga mga kahikayan nga gihimo sa bokasyonal nga edukasyon nagsugod sa pagpamunga, si Özer miingon, "Ang pagpalihok sa edukasyon nga gipasiugdahan sa atong gobyerno gikoronahan sa Balaod sa Propesyon sa Pagtudlo." ingon siya.
Mga ulohan gikan sa 120 ka panid nga libro
Sumala sa libro, nga naglakip sa labaw pa sa 10 nga mga pagtuon sa Ministeryo sa 50 nga mga hilisgutan, ang lainlaing mga lakang gihimo sa mga eskuylahan sumala sa mga kahimtang sa epidemya sa pagbalik sa nawong-sa-nawong nga edukasyon, nga nagsugod kaniadtong Setyembre 6.
Sa kini nga proseso, dugang sa panginahanglan alang sa mga estudyante ug magtutudlo nga moadto sa eskuylahan nga adunay mga maskara, mga maskara ug mga disinfectant nga gihatag sa mga eskuylahan sa Ministri aron magamit kung kinahanglan.
Sistema sa pagsubay sa elektroniko
Ang sistema, nga gihimo sa kooperasyon sa Ministry of Health, nagtugot sa MoNE sa pagmonitor dayon sa mga positibo nga kaso sa lebel sa probinsya, distrito, institusyon ug klase.
Salamat sa sistema, kung ang mga estudyante nga nagtuon sa lainlaing mga klase ug wala’y kontak sa usag usa makadakop sa Kovid-19, ang pagkabalda sa edukasyon sa tibuuk nga eskuylahan napugngan.
Uban sa natukod nga sistema, ang mga klase sa parehas nga eskuylahan gisusi ingon usa ka yunit ug independente sa mga termino sa pagkaylap sa epidemya.
Gi-evaluate ang mga ganansya aron mabayran ang mga kakulangan sa pagkat-on.
Aron mahibal-an ang pagkawala sa pagkat-on tungod sa layo nga edukasyon, usa ka kinatibuk-an nga 7 milyon nga 8 ka libo nga 11 nga mga estudyante gikan sa ika-12, ika-4, ika-565 ug ika-916 nga lebel sa grado ang gisusi.
Turkish, matematika ug siyensiya natad sa praktis sa lebel sa sekondarya; Sa lebel sa hayskul, ang natad sa Turkish nga pinulongan ug literatura, matematika, pisika, chemistry ug biology gikonsiderar. Ang mga resulta gigamit alang sa pagpalambo sa palisiya aron mabayran ang mga kakulangan sa pagkat-on.
2 ka libo 81 ka librarya ang natukod sa 16 ka probinsiya sulod sa 361 ka bulan
Ang mga kakulangan sa imprastraktura sa mga eskwelahan nga nalakip sa sakup sa "10 Thousand Schools in Basic Education Project" gitino, ug gihimo ang mga pag-ayo aron mawagtang kini nga mga kakulangan.
Sulod sa gidak-on sa pagdugang sa patas nga oportunidad sa edukasyon, 2 ka bag-ong mga librarya ang natukod sa 81 ka probinsiya sulod sa 16 ka bulan uban sa "No Schools Without Libraries Project". Ang gidaghanon sa mga libro miuswag gikan sa 361 ka milyon ngadto sa 28 ka milyon.
Ang auxiliary nga mga kapanguhaan nga naugmad sulod sa Ministry of National Education giablihan aron ma-access.
Ang auxiliary nga mga kapanguhaan nga gihimo sa Ministry of National Education uban sa desisyon nga gikuha sa Oktubre anaa sa "yardimcikaynaklar.meb.gov.tr".
Nadesisyonan nga i-print ug iapod-apod ang mga kapanguhaan sa auxiliary sa daghang mga estudyante aron maabot kini. Human niini nga desisyon, gibana-bana nga 2 ka milyon nga auxiliary nga mga kapanguhaan ang giimprinta ug gihatud ngadto sa mga eskwelahan sulod sa 23,5 ka bulan.
Ang sakup sa Support and Training Courses (DYK) gipalapdan, ug ang 8th, 12th, 6th ug 7th grade levels gidugang sa DYKs para sa mga estudyante ug gradwado sa kasamtangan nga lebel sa 10th ug 11th grades.
Kontribusyon sa mga institusyon sa bokasyonal nga edukasyon sa proseso
Ang mga institusyon sa edukasyon sa bokasyonal naghimo sa mga materyales sa pagpanglimpyo ug kahinlo nga gikinahanglan sa mga eskwelahan sa proseso sa pagbalik sa nawong-sa-nawong nga edukasyon, ug nakatampo sa ekonomiya pinaagi sa pag-eksport niini nga mga produkto.
Ang mga pakigtambayayong sa mga representante sa sektor aron mapalig-on ang bokasyonal nga edukasyon nagpadayon ug ang unang media high school sa Turkey ug unang mining high school gibuksan.
Gidugangan ang kapasidad sa mga vocational training centers. Niini nga konteksto, ang mga sentro sa pagbansay sa bokasyonal gipahimutang sa tanan nga organisado nga mga sona sa industriya.
Uban sa regulasyon nga gihimo sa Vocational Education Law No. 3308, 30 porsyento sa minimum nga sweldo alang sa mga apprentice, 50 porsyento sa minimum nga sweldo sa mga biyahero, ug insurance batok sa mga aksidente sa trabaho ug mga sakit sa trabaho ang gipaila. Ang gidaghanon sa mga estudyante, nga 159 ka libo sa wala pa kini nga regulasyon, nga giplano nga makatampo sa trabaho sa mga batan-on, misaka ngadto sa 335 ka libo human sa regulasyon.
Mga lakang alang sa propesyonal nga kalamboan sa mga magtutudlo
Ang Teacher Informatics Network (ÖBA) gilunsad kaniadtong Enero 24, 2022, diin ang mga magtutudlo nga nagtrabaho sa mga institusyong pang-edukasyon sa tanan nga degree ug tipo nga kauban sa Ministri makadawat makadawat propesyonal nga pagbansay sa pag-uswag ug maka-access sa daghang sulud.
Distance in-service nga mga kalihokan sa pagbansay-bansay giorganisar sa panahon sa semester break alang sa mga magtutudlo nga nagtrabaho sa tanan nga mga grado ug mga matang sa edukasyon nga mga institusyon nga kauban sa Ministeryo.
Ang pagtudlo gihubit isip usa ka espesyal nga propesyon
Uban sa pagpatuman sa Balaod sa Propesyon sa Pagtudlo, ang pagtudlo gihubit nga "usa ka espesyalidad nga propesyon nga nagpahigayon sa edukasyon ug pagbansay ug may kalabutan nga mga katungdanan sa pagdumala".
Ang draft nga "Regulation on Candidate Teaching and Teaching Career Steps" nga giandam sa opisyal nga website sa Ministry, "meb.gov.tr", gipaambit sa publiko ug gisuspinde aron ang komunidad sa edukasyon makapahayag sa ilang mga opinyon.
20 mil ka magtutudlo, 750 ka disabled nga magtutudlo ug 15 mil ka contracted nga magtutudlo ang gitudlo.
Pagpauswag sa espesyal nga edukasyon ug mga kalihokan sa paggiya
Ang mga estudyante nga nagtungha sa espesyal nga edukasyon vocational nga mga eskwelahan gihatagan ug katungod sa pagkuha sa Higher Education Institutions Examination.
Usa ka physiotherapist ang gi-recruit sa unang higayon aron magtrabaho sa Guidance Research Centers (RAM). Niini nga konteksto, 256 ka physiotherapist ang gitudlo sa 260 RAMs.
Ang walo ka termino nga kinahanglanon alang sa mga estudyante sa high school sa open education nga nag-edad og 18 pataas aron makatapos sa ilang edukasyon gikunhoran ngadto sa lima ka termino.
Aron mapalig-on ang kapasidad sa produksiyon sa mga institusyon sa pagkahinog ug mapalapad ang hanay sa produkto, gisugdan sa Ministeryo ang proseso sa pagbag-o sa mga institusyon nga mga sentro sa R&D kaniadtong Setyembre 14, 2021. Nahiuyon sa kini nga katuyoan, gibana-bana nga 6 milyon nga Turkish Liras nga pasiunang suporta ang gihatag sa mga institute.
Sa pagtapos sa usa ka yugto sa mga upat ka bulan, ang mga aplikasyon sa pagrehistro sa disenyo gihimo alang sa 7 ka libo 482 nga mga produkto gikan sa mga institute, ug ang lebel sa rekord nakab-ot niini nga natad pinaagi sa pagkuha sa pagrehistro sa disenyo sa 6 ka libo 830 ka mga produkto gikan sa mga aplikasyon.
Patakaran sa mga eskwelahan nga mahigalaon sa kinaiyahan ug klima
Uban sa “Limpyo nga Eskwelahan nga Limpyo nga Enerhiya” nga proyekto, nga gilusad niadtong Enero 2022, gitumong niini nga madugangan ang kahibalo sa mga estudyante sa kalikupan pinaagi sa paghimo sa mga eskwelahan nga mahigalaon sa kinaiyahan.
Uban sa Zero Waste Project, gitumong kini nga mahatagan ug kahibalo sa kinaiyahan ang mga estudyante ug maklasipikar sa husto ang mga basura ug ma-recycle kini.
Ang pag-recycle sa mga basura, nga gi-grupo sa husto sa proyekto, gisunod ug gisiguro ang ilang pagpadaghan. Sa ingon, ang kahibalo sa mga estudyante sa basura nadugangan.
Gipaambit ni Minister Özer ang 20 ka milyon nga mga notebook nga gihimo pinaagi sa pag-recycle kaniadtong Setyembre 2021, 6, kauban ang mga estudyante isip bahin sa proyekto. Dugang pa, 318 ka mga librarya sa pag-recycle ang natukod sulod sa duha ka bulan.
Usa sa mga lakang nga gihimo sulod sa sakup sa pagpataas sa kaamgohan sa kalikopan ug klima mao ang pagpalapad sa sakup sa kurso sa edukasyon sa kinaiyahan ug pagdugang sa gibug-aton niini sa kurikulum.
Ang Nasyonal nga Konseho sa Edukasyon nagtigom pagkahuman sa 7 ka tuig
Ang ika-20 nga National Education Council, ang labing hinungdanon nga advisory board sa sistema sa edukasyon, gihimo kaniadtong 7-1 Disyembre 3 pagkahuman sa 2021 ka tuig.
Sulod sa kasangkaran sa konseho nga nagpundok ubos sa nag-unang tema sa "Patas nga oportunidad sa edukasyon", ang mga espesyal nga komisyon sa kahanas gitukod ubos sa mga titulo sa "Patas nga Oportunidad sa Basic Education", "Pagpauswag sa Vocational Education" ug "Propesyonal nga Pag-uswag sa mga Magtutudlo" .
Sa pagbotar nga gihimo sa General Assembly sa 20th National Education Council, usa ka 128-item nga rekomendasyon ang gikuha. Ang mga proyekto ug mga palisiya nga gipatuman sa Ministri kalabot niini nga mga rekomendasyon gilakip. Busa, sa unang higayon, ang mga lakang nga gihimo sa pagpatuman sa mga desisyon sa konseho gipaambit sa publiko.
Aron ma-access ang may kalabutan nga libro I-klik dinhi
Mahimo nga una nga mokomentaryo