Ministro Özer: 'Ang Pagpamalandong sa Omicron Variant sa Among mga Eskwelahan Labing Ubos'

Ang Ministro sa Nasyonal nga Edukasyon nga si Mahmut Özer, sa iyang pahayag sa Gobernador's Office sa wala pa ang Provincial Education Evaluation Meeting sa sulud sa iyang pagbisita sa Konya, nagpahayag nga ang walay hunong nga nawong-sa-nawong nga edukasyon sa mga eskuylahan magpadayon sa parehas nga determinasyon sa ikaduhang termino.

Ang Ministro sa Nasyonal nga Edukasyon nga si Mahmut Özer mihimo og mga pahayag mahitungod sa nawong-sa-nawong nga walay hunong nga edukasyon sa panahon sa iyang pagbisita sa Gobernador's Office sa Konya, diin siya miadto aron sa pag-apil sa nagkalain-laing mga pag-abli ug mga programa. Namatikdan nga gikuha nila ang kinahanglan nga mga pag-amping sa usa ka kinatibuk-an nga 71 ka libo nga 320 nga mga eskwelahan subay sa mga rekomendasyon sa Ministry of Health ug Health Science Board, si Özer miingon, "Sama nga nagpadayon kami sa nawong-sa-nawong nga edukasyon sa unang panahon, magpadayon kami sa among dalan nga adunay parehas nga determinasyon sa kini nga panahon." miingon.

Ang pagpamalandong sa variant sa Omicron sa mga eskuylahan ubos kaayo

Sa pagpasiugda nga ang nasod adunay dakong sistema sa edukasyon, si Özer miingon: “Usa ka sistema sa edukasyon nga adunay gibana-bana nga 850 ka libo nga mga lawak-klasehanan. Sa pagkakaron, gisuspinde ang face-to-face education sa 850 lang sa 50 mil ka classrooms tungod sa mga insidente o close contact. Sa pagkakaron, bisan kung ang pagkaylap sa variant sa Omicron taas kaayo, ang pagpamalandong niini sa atong mga eskwelahan hilabihan ka ubos. Ang rate sa sirado nga mga klase ubos kaayo sa 1 porsyento. Hinaot nga ipadayon nato ang face-to-face education sa atong mga eskwelahan pinaagi sa pagtagad sa mask, distance ug mga lagda sa pagpanglimpyo. Ang kahimsog sa among mga anak hinungdanon kaayo kanamo. Kini nga mga lakang hinungdanon kaayo. Importante kaayo ang pagtuman niini nga mga lakang sa gawas sa eskwelahan nga mga palibot. Tungod kay ang tanan nga sosyalisasyon nga mga luna sa katilingban makaapekto sa usag usa. Natural, kini usab makaapekto sa mga eskwelahan. Mao nga atong gihangyo ang atong mga ginikanan ug ang atong katilingban sa pagsunod sa mga lagda sa panglawas aron ang mga eskwelahan magpabiling bukas sa face-to-face nga edukasyon. Gilauman, kini nga proseso magpadayon sama sa una nga yugto. ” Namatikdan ni Özer nga ilang susihon ang kalidad ug kahimtang sa edukasyon sa Konya ug maghimo sila mga pag-abli.