Ingon usa ka sangputanan sa mga paningkamot nga gihimo sa Ministri sa Nasyonal nga Edukasyon aron mapalapad ang mga sentro sa edukasyon sa bokasyonal ug makatampo sa pag-uswag sa trabaho, ang gidaghanon sa mga estudyante nga na-enrol sa mga sentro sa edukasyon sa bokasyonal misaka sa 158 porsyento sa tulo ka bulan gikan sa 159 ka libo hangtod sa 410 ka libo. 3
Ang Ministri sa Nasyonal nga Edukasyon nagpadayon sa pagpalapad sa mga sentro sa pagbansay sa bokasyonal ug nakatampo sa pagdugang sa trabaho. Niini nga konteksto, ang mga pagbag-o nga gihimo sa Vocational Education Law No. 2021 sa katapusan sa Disyembre 3308 nagsugod sa pagpamunga. Pagkahuman sa regulasyon, ang gidaghanon sa mga estudyante nga na-enrol sa mga sentro sa edukasyon sa bokasyonal misaka gikan sa 158 ka libo hangtod sa 159 ka libo nga adunay pagtaas sa 410 porsyento. Busa, sa katapusan sa 2022, 1 porsyento sa target nga 41 milyon nga mga estudyante sa vocational training centers ang nakab-ot sa unang tulo ka bulan.
Uban sa bag-ong regulasyon, ang estudyante nga nagpalista sa vocational training center makadawat og binuwan nga bayronon nga 1.275 liras samtang nagtungha. Sa pagtapos sa tulo ka tuig, ang mga tripulante gibayran mga 2.125 liras. Ang tanan niini nga mga bayronon gibayran sa estado. Dugang pa, ang tanan nga mga estudyante nakaseguro batok sa mga aksidente sa trabaho ug mga sakit sa trabaho. Ang rate sa pagpanarbaho sa mga gradwado taas usab, mga 88 porsyento. Ang kamatuoran nga walay age restriction sa pagpa-enrol niini nga mga centers dako usab nga bentaha.
54 porsyento sa mga estudyante 19 ka tuig o labaw pa
Ang pagdaghan sa mga estudyante sa vocational training centers kasagaran naglangkob sa mga lungsoranon nga nag-edad og 19 pataas. Sa pagkonsiderar nga 410 ka libo 222 sa 283 ka libo nga mga estudyante ang nag-edad og 19 pataas, sa ato pa, 54 porsyento niini, klaro nga makita kung unsa ka epektibo ang regulasyon sa pagkunhod sa kawalay trabaho sa mga batan-on.
Ang labing kataas nga panginahanglan anaa sa Istanbul, Gaziantep, Adana, Mersin ug Hatay.
Ang labing kataas nga panginahanglan alang sa mga sentro sa pagbansay sa bokasyonal naa sa Istanbul, diin 30 nga mga estudyante ang narehistro. Ang Gaziantep nga adunay 510 ka libo nga 17 nga mga estudyante ug Adana nga adunay 413 ka libo nga mga estudyante sa 17 nagsunod sa Istanbul. Sumala sa gidaghanon sa mga estudyante nga na-enrol sa vocational education centers, ang Mersin ika-upat nga adunay 339 ka libo nga 16 ka mga estudyante, samtang si Hatay ikalima nga adunay 317 ka libo nga 16 ka mga estudyante.
Ang labing kataas nga panginahanglan alang sa mga serbisyo sa katahum ug pag-atiman sa buhok.
Ang mga serbisyo sa katahum ug pag-atiman sa buhok nag-una nga adunay 71 ka libo nga 100 ka mga estudyante, ang teknolohiya sa awto sa motor ikaduha nga adunay 60 ka libo nga mga estudyante sa 31, ug ang mga serbisyo sa pagkaon ug ilimnon nga ikatulo nga adunay 39 ka libo nga 479 ka mga estudyante sa panginahanglan alang sa mga sentro sa edukasyon sa bokasyonal. Ang teknolohiya sa elektrikal-elektronik naa sa ika-upat nga adunay 35 ka libo nga 249 ka mga estudyante, ug ang teknolohiya sa pagdesinyo sa fashion naa sa ikalima nga adunay 29 ka libo nga mga estudyante sa 169.
Target nga 1 milyon nga mga estudyante
Sa paghimo sa usa ka ebalwasyon sa hilisgutan, ang Ministro sa Nasyonal nga Edukasyon Mahmut Özer miingon: "Ang bag-ong mga regulasyon nga gihimo sa Vocational Education Law No. 3308 nagpalig-on sa bokasyonal nga mga sentro sa pagbansay ug nagsugod sa usa ka bag-ong panahon sa pagpataas sa tawhanong kahinguhaan nga gikinahanglan sa labor market. Sa unang higayon, usa ka madanihon nga mekanismo ang gihimo alang sa mga amo ug mga batan-on sa bokasyonal nga pagbansay. Kini usa ka makasaysayanong lakang nga makadugang sa trabaho alang sa atong nasud. Nagsugod kami sa usa ka komprehensibo nga pagtuon aron ipakilala ang mga oportunidad nga gitanyag sa mga sentro sa pagbansay sa bokasyonal. Nag-andam kami og mga pampublikong lugar. Sa pikas bahin, ang atong mga administrador ug magtutudlo sa 81 ka probinsiya naghatag ug giya sa mga pamilya sa vocational education. Ilang gipaila ang vocational training centers ngadto sa chambers of industry and commerce, sector representatives ug mga pamilya sa mga probinsya. Nagtukod kami og mga vocational training center para sa tanang OIZ, ilabi na aron ang mga OIZ makabenepisyo niini nga oportunidad. Ang tanan nga kini nga mga lakang gipakita dayon sa mga numero sa estudyante. Sa mubo nga yugto sa tulo ka bulan, ang gidaghanon sa mga estudyante misaka sa 158 porsyento. Sa laing bahin, ang kamatuoran nga kini nga pag-uswag kasagarang natuman sa edad nga 19 pataas nagpakita na kung unsa ka importante ang bag-ong pamaagi sa pagpakunhod sa kawalay trabaho sa mga batan-on. Sa katapusan sa 2022, kita adunay tumong sa pagdala sa 1 ka milyon sa atong mga lungsoranon uban sa vocational training centers. Ang mga sentro sa pagbansay sa bokasyonal pareho nga magpataas sa kalidad sa atong mga kahinguhaan sa tawo ug maghimo usa ka hinungdanon nga kontribusyon sa pagkunhod sa kawalay trabaho sa mga batan-on. Gusto nakong pasalamatan ang akong mga kauban ug 81 ka mga administrador sa probinsiya sa ilang dakong paningkamot niini nga proseso.
Mahimo nga una nga mokomentaryo