Pagbansay sa Pagbatok sa Kapintasan batok sa Kababayen-an alang sa mga Magtutudlo

Ang Ministro sa Nasyonal nga Edukasyon nga si Mahmut Özer mipahayag nga gihimo nila ang mga pagbansay nga ilang gihimo sa kini nga direksyon nga labi ka sistematiko sa sulud sa 2022 Action Plan to Combat Violence Against Women, "Usa sa mga pagbansay nga among giandam alang sa among mga magtutudlo sa tungatunga. -term break mao ang awareness trainings sa pagsumpo sa kapintasan batok sa kababayen-an.” miingon.

Si Minister Özer mihimo ug mga ebalwasyon bahin sa ikaduhang midterm holiday period ug ang education agenda, nga ipahigayon sa Abril 2021-2022 sa 11-15 academic year. Sa pagpahayag nga sila malipayon nga malampuson nga makapadayon sa 2021 ka bulan nga proseso sa 2022-7 nga tuig sa akademiko sa 81 nga mga probinsya, tanan nga distrito ug lebel sa klasehanan, gipasalamatan ni Özer ang mga magtutudlo ug estudyante sa ilang mga paningkamot sa kini nga proseso. Sa pag-ingon nga ang mga estudyante naghimo og daghang mga sakripisyo sa pagsunod sa tanan nga mga lagda sa mga eskuylahan ingon man sa pagpamati sa mga leksyon nga adunay maskara, si Özer miingon, "Gipahalipayan nako ang tanan namon nga mga estudyante. Among gihangyo ang among mga estudyante nga mopahulay, mag-focus sa mga kalihokan sa sports ug magbasa ug bisan usa ka libro sulod sa usa ka semana nga bakasyon.” miingon.

Sa pangutana bahin sa pagbansay sa propesyonal nga pag-uswag sa mga magtutudlo sa panahon sa pahulay, gipahinumdoman ni Özer nga ilang gitukod ang Teacher Information Network (ÖBA) kaniadtong 2022 aron mapauswag ang mga kapilian sa edukasyon sa mga magtutudlo sa layo nga edukasyon ug nga nagsugod sila sa paggamit niini nga digital nga plataporma sa unang higayon. atol sa duha ka semana nga semester break tali sa Enero 24 ug Pebrero 4. Gipahayag ni Özer nga ang mga magtutudlo nakadawat labaw pa sa 414 ka libo nga mga sertipiko sa mga pagbansay sa pagpauswag sa propesyonal nga gihimo pinaagi sa IPA niining panahona, ug 3,1 nga mga pagbansay matag magtutudlo ang nahuman sa IPA.

Sa pagpahayag nga sila nalipay kaayo sa taas nga partisipasyon niining mga opsyonal nga mga pagbansay-bansay ug sa kamatuoran nga ang pinakataas nga panginahanglan alang sa mga pagbansay sa kalikopan ug pagbag-o sa klima, si Özer miingon nga 175 ka mga magtutudlo ang miapil sa mga seminar sa pagbansay diin lain-laing mga opsyon sa pagbansay ang gitanyag, gikan sa climate change ngadto sa waste management, gikan sa event-based course design ngadto sa first aid training.Siya miingon nga 309 mil 142 ka mga magtutudlo ang nakakompleto ug labing menos usa ka training.

Namatikdan nga 908 ka libo 490 ka mga sertipiko ang gihatag sa mga partisipanteng magtutudlo sa unang tulo ka bulan niining tuiga, si Özer miingon, "Samtang ang 2021 ka oras nga pagbansay matag magtutudlo nahulog sa unang tulo ka bulan sa 19, kini nga gidaghanon misaka ngadto sa 2022 ka oras sa unang tulo ka bulan sa 23. Sa laing pagkasulti, kung among gitanyag ang mga oportunidad sa edukasyon sa among mga magtutudlo gikan sa lainlaing mga plataporma, among nakita nga ang among mga magtutudlo nagpakita og dakong interes sa pagkuha niini nga mga pagbansay. naghimo sa iyang assessment.

"Ang pagbansay sa pagbatok sa kapintasan mahimong mas sistematiko"

Gipahayag ni Ministro Özer nga sila nagdisenyo sa 14 ka lain-laing mga programa sa pagbansay alang sa midterm holiday, sa usa ka paagi sa pagpasiugda sa mga gipangayo gikan sa mga magtutudlo, ug miingon, "Ang atong mga magtutudlo mopahulay sa panahon sa bakasyon, sila makaadto sa bisan unsa nga punto sa Turkey kon sila gusto. kinahanglang makompleto nila ang usa.” mipaambit sa iyang kahibalo. Sa pagpahinumdum nga ang 14 Action Plan for Combating Violence Against Women giandam, Özer nagpahinumdom nga isip Ministeryo, nagpahigayon sila og daghang mga kalihokan niini nga direksyon sa wala pa kini nga plano sa aksyon.

Sa pag-ingon nga naghatag sila og mga pagbansay-bansay sa kahibalo sa mga magtatambag ug uban pang mga magtutudlo sa pagsukol sa kapintasan batok sa mga babaye, si Özer mipadayon: “Sa pagkakaron, sulod sa balangkas sa 2022 Action Plan for Combating Violence Against Women, gihimo namo ang among mga pagbansay niini nga direksyon nga mas sistematiko. Usa sa 11 ka mga pagbansay-bansay nga among giandam alang sa among mga magtutudlo atol sa mid-term break, nga ipahigayon sa Abril 15-14, mao ang awareness trainings sa pagsumpo sa kapintasan batok sa kababayen-an. Ang atong mga magtutudlo siguradong mabansay dili lamang alang sa kapintasan batok sa mga babaye, kondili alang usab sa pagdaogdaog sa mga kauban ug uban pang matang sa kapintasan. Gusto namon nga magtukod usa ka klima sa eskuylahan diin wala’y pagtugot sa kapintasan ug diin ang kapintasan wala magamit sa bisan kinsa nga tawo, dili lamang sa mga babaye, ug ang among mga anak, magtutudlo ug administrador naggugol sa ilang oras sa kini nga klima sa eskuylahan.

"Zero tolerance sa tanang matang sa kapintasan ug pagdaog-daog sa kaubanan"

Gipunting nga kadaghanan sa kinabuhi gigugol sa eskuylahan, gikan sa kindergarten hangtod sa taas nga edukasyon ug pag-apil sa mga trabahante, si Özer miingon, "Kinahanglan naton nga ipakita ang zero tolerance dili lamang sa kapintasan batok sa mga babaye, apan usab sa kapintasan sa estudyante batok sa magtutudlo. , ang magtutudlo batok sa estudyante, ang magtutudlo batok sa magtutudlo, ug ang pagdaogdaog sa isigkaingon.” miingon. Gipasiugda nga kinahanglan adunay usa ka palibot nga wala’y kapintasan, diin ang tanan mobati nga luwas, diin ang personal nga pag-uswag ug pagpahimulos sa mga oportunidad sa edukasyon naa sa sentro, sa eskuylahan, nga kinahanglan maghatag usa ka panig-ingnan tungod sa lokasyon niini, si Özer miingon: kung nabalaka siya mahitungod sa kapintasan, siya maapektuhan sa negatibo. Sa kini nga kaso, ang estudyante anam-anam nga mobiya sa palibot sa eskuylahan nga wala’y pagkat-on, mobiya sa eskuylahan, sa ato pa, magpahinabo kini sa ubang mga problema sa katilingban. Sa laing pagkasulti, kung makahatag kita ug usa ka himsog kaayo nga palibot sa palibot sa eskuylahan, makabaton kita usa ka bililhon nga oportunidad alang sa pagbag-o sa katilingban. Tungod kay ang gidaghanon sa mga estudyante ug magtutudlo sa atong nasud katumbas sa usa ka dako nga bahin sa katilingban. Naghisgot kami bahin sa usa ka sistema sa edukasyon nga adunay 20 milyon nga mga estudyante ug 1 milyon nga 200 ka libo nga mga magtutudlo. Busa, kon mas mapakaylap nato ang maayong panig-ingnan sa mga eskwelahan, kini hinay-hinay nga makaapekto sa katilingban. Kung mapalig-on nato ang usa ka palibot diin walay pagtugot sa kapintasan sa eskwelahan, diin walay mataligam-an o gitabonan, ug diin ang tanan mobati og maayo, kon mahimo natong ibalhin kini ngadto sa mas maayong punto kada adlaw, kini dili lamang maghimo sa atong katilingban nga usa ka himsog kaayo nga katilingban, apan makapalipay usab sa mga estudyante sa palibot sa eskuylahan.Madugangan ang ilang pagkat-on sa labi ka himsog nga paagi ug madugangan ang kalidad sa ilang pagkat-on. Busa, isip Ministeryo, kita mahimong usa sa pinakadakong tigpaluyo niini nga proseso sa tanan natong mga paagi.

Sa proseso sa Kovid-19, ang panig-ingnan ug katakus nga ang mga eskuylahan mao ang labing luwas, ang una ug katapusan nga mga lugar nga ablihan ug sirado nagsiguro sa pag-normalize sa katilingban, ug kini adunay usa ka hinungdanon nga epekto sa parola sa pagpadayon sa ubang mga institusyon nga bukas nga komportable. Busa, sa akong hunahuna nga kon mas mapalig-on nimo ang atong mga eskuylahan sa matag aspeto, mas daghan ang makuha sa atong nasud gikan niini.

Panahon sa positibo nga diskriminasyon alang sa mga babaye nga manedyer

Si Ozer, nga gikutlo usab ang datos sa proporsyon sa mga babaye nga magtutudlo nga gitudlo sa Ministry of National Education tali sa 2002-2022, miingon: "Samtang 2002 porsyento sa 500 ka libo nga mga magtutudlo ang mga babaye nga magtutudlo kaniadtong 40, 1 porsyento sa among 200 milyon nga 60 ka libo nga mga magtutudlo ang mga magtutudlo karon nga babaye. Sa samang higayon, maghimo kami og positibo nga diskriminasyon aron makita ang among mga kababayen-an isip mga administrador kutob sa mahimo sa tanang ang-ang sa edukasyon, gikan sa mga administrador sa eskwelahan sa among organisasyon sa probinsiya, gikan sa among provincial ug district national education directorate ngadto sa Ministry. Nagtuo ako nga kini adunay hinungdanon nga papel sa pagsiguro nga ang mga palibot sa edukasyon magpadayon ingon usa ka labi ka labi ka himsog nga proseso.