Ang 'Mga Sentro sa Kinabuhi sa Baryo' ug Mga Eskuylahan sa Baryo gamiton isip Aktibo nga mga Yunit sa Edukasyon

Ang mga Sentro sa Kinabuhi sa Baryo ug Mga Eskuylahan sa Baryo gamiton isip Aktibo nga mga Yunit sa Edukasyon
Ang 'Mga Sentro sa Kinabuhi sa Baryo' ug Mga Eskuylahan sa Baryo gamiton isip Aktibo nga mga Yunit sa Edukasyon

Ang Ministro sa Nasyonal nga Edukasyon Mahmut Özer mipahayag nga sila magsugod sa usa ka bag-ong proseso human sa Ramadan Feast ubos sa konsepto sa "mga sentro sa kinabuhi sa baryo" gamit ang mga eskwelahan sa baryo isip aktibong mga yunit sa edukasyon, ug niini nga konteksto, ang mga kurso sa edukasyon sa publiko ug mga kampo sa ting-init sa mga natad sama sa agrikultura ug pagpamuhi sa mga hayop sa mga eskwelahan sa baryo sa pakigtambayayong sa 4 ka mga ministries. nagpahibalo nga ang mga kalihokan organisado.

Gipahayag ni Ministro Özer nga ang gidaghanon sa mga probinsya nga iyang gibisitahan aron makigkontak bahin sa mga kalihokan sa edukasyon ug pagbansay milapas sa 40, ug nga usa sa labing hinungdanon nga mga kakulangan nga iyang nakita sa iyang mga kontak mao ang mga eskuylahan sa baryo. Niini nga konteksto, gipasiugda ni Özer nga ang ilang prayoridad mao ang paggamit sa mga building sa eskwelahan isip re-education units, ug miingon nga niining konteksto, ilang gipakunhod ang gidaghanon sa mga estudyante gikan sa 10 ngadto sa 5 alang sa pag-abli sa mga kindergarten sa mga eskwelahan sa baryo. Nag-ingon nga kini nga lakang naghatag usa ka mahinungdanong pag-uswag sa mga rehiyon diin ang kindergarten dili maablihan sa mga termino sa gidaghanon sa mga estudyante, ug nga sila nakahimo sa 12 ka libo nga mga estudyante nga makabenepisyo gikan sa pre-school nga edukasyon sulod niini nga sakup sa mubo nga panahon, si Özer mipahayag nga Kung wala’y posibilidad nga magamit ang mga eskuylahan sa baryo ingon mga elementarya, siguradong magamit kini ingon mga kindergarten.

Gipunting nga ang ilang prayoridad mao ang pagserbisyo sa mga eskuylahan sa baryo sa lebel nga gikinahanglan sa rehiyon, si Özer miingon, "Sa sunod nga bahin sa proyekto, magsugod kami sa bag-ong proseso sa ilawom sa konsepto sa 'mga sentro sa kinabuhi sa baryo', nga hapit ang aktibong paggamit pag-usab sa tanan nga mga eskwelahan sa baryo sa Turkey ug sa tanan nga mga eskwelahan sa baryo sa mga kasilinganan human sa pagbag-o ngadto sa usa ka metropolitan nga siyudad. Dinhi, usab, ang among katuyoan mao ang aktibong paggamit niini nga mga bilding sa eskuylahan isip mga yunit sa edukasyon. ingon siya.

Ang upat ka mga ministeryo molihok sa kooperasyon

Sa pag-ingon nga sila magbukas ug publikong sentro sa edukasyon sa mga bilding sa eskuylahan sa baryo kon walay kahigayonan nga gamiton kini ingong yunit sa edukasyon, si Özer mipadayon: “Among sugdan kini nga proyekto sa tanang eskuylahan sa balangay. Uban niini nga proyekto, gitumong namo nga suportahan ang among mga tagabaryo pinaagi sa paghatag ug pagbansay-bansay sa agrikultura ug pagpamuhi og hayop. Ipahigayon namo kini nga mga proseso uban sa Ministry of Agriculture and Forestry ug ang among trabaho sa kini nga isyu nahuman na. Sa laing bahin, kung ang pisikal nga luna ug kapasidad igo, atong usbon ang mga eskwelahan sa baryo ngadto sa mga summer camp, ug atong dumalahon kini nga proseso uban sa Ministry of Youth and Sports. Atong usbon ang atong mga eskwelahan sa baryo aron aktibong magamit kini sumala sa panginahanglan sa rehiyon. Ang atong Ministry of Environment, Urbanization ug Climate Change maapil usab niini nga proseso. Busa, naglunsad kami og usa ka komprehensibo nga proyekto diin 4 ka mga ministeryo ang aktibong nalambigit human sa holiday.”

Ihatag usab ang pagbansay sa beekeeping.

Gipunting ni Minister Özer nga ang mga problema nga may kalabotan sa kadena sa suplay ug suplay sa tubig sa tibuuk kalibutan naghimo sa agrikultura ug pag-uma sa hayop nga labi ka kritikal. Tungod niini nga rason, nga nagpasiugda sa kamahinungdanon sa paggamit sa kasamtangan nga kapasidad nga mas episyente, si Özer miingon, "Niini nga konteksto, atong ibutang ang atong mga sentro sa edukasyon sa publiko sa mga bilding sa atong mga eskwelahan sa baryo, aron madugangan ang kahibalo sa atong mga lungsuranon mahitungod sa agrikultura ug pag-atiman sa mga mananap, sa pagkuha sa usa ka padayon nga kurso sa tanan nga natad gikan sa beekeeping uban sa bag-ong mga inisyatiba ug bag-ong mga teknik nga dili moadto sa siyudad. Busa, aduna kitay katakus sa paglihok nga kusgan uban sa tanan natong mga yunit, baryo, siyudad, lungsod ug distrito sa kalamboan.” naghimo sa iyang assessment.

Ang Ministro sa Nasyonal nga Edukasyon nga si Özer nag-ingon nga ang epidemya sa Kovid-19 sa makausa pa nagpadayag sa papel sa mga kwalipikado nga produksiyon ug mga produkto nga adunay taas nga kantidad sa kakompetensya sa kalibutan, ug giingon: Ang atong nasud molihok sa unahan uban ang lig-on nga mga lakang padulong sa umaabot nga adunay daghan mas lig-on nga kapasidad sa produksiyon sa natad sa industriya sa depensa sa natad sa intellectual property nga adunay taas nga dugang nga bili sa industriya."

Mahimo nga una nga mokomentaryo

magbilin ug tubag

Ang imong email address dili nga gipatik.


*