Ang pagbag-o sa mga eskuylahan sa baryo ngadto sa mga sentro sa pagpuyo ug ang promosyon sa mga sentro sa kinabuhi sa baryo sa sulud sa proyekto sa pagpalihok sa matematika sa Ministry of National Education nahitabo sa Samsun uban ang pag-apil sa Ministro sa Nasyonal nga Edukasyon Mahmut Özer.
Namulong sa pasiuna nga programa nga gipahigayon sa Alanlı Recep Asal School of Mathematics and Nature, Minister of National Education Mahmut Özer miingon, "Unsaon nato pagbag-o ang mga eskwelahan sa baryo, unsaon nato paggamit kini nga aktibo?" Iyang gipahayag nga ang iyang ideya nahimong konkretong proyekto sa hamubo nga panahon sama sa duha ka bulan. Sa pag-ingon nga malipayon siya sa paghimo sa unang lakang sa proyekto sa paghimo sa mga eskwelahan sa baryo ngadto sa mga sentro sa pagpuyo sa Samsun, si Özer nagpahayag sa iyang pasalamat ngadto sa Samsun deputy Çiğdem Karaaslan, Samsun Gobernador Zülkif Dağlı ug Metropolitan Munisipalidad Mayor Mustafa Demir, nga nakatampo sa proyekto.
Nagpahayag nga ang Turkey nakaagi sa usa ka mahinungdanon nga pagbag-o sa edukasyon sa miaging 20 ka tuig, si Ministro Özer miingon nga ang mga problema sa pag-access sa edukasyon sa tanan nga lebel, gikan sa pre-school hangtod sa sekondaryang edukasyon, gikan sa sekondarya hangtod sa taas nga edukasyon nasulbad na.
Sa pag-ingon nga ang tanan nga mga babag sa kamahinungdanon sa edukasyon, gikan sa mga pagdili sa headscarf ngadto sa coefficient nga aplikasyon, gikuha na, Özer usab miingon nga ang mga problema sa mga babaye 'access sa edukasyon nasulbad sa katapusan nga 19 ka tuig.
nga ang Turkey nagpadayon sa iyang dalan uban sa bag-ong mga istorya sa edukasyon; Namatikdan nga naghimo sila og daghang mga paningkamot sa pagpadako sa mga batan-on nga naghimo sa lokal ug nasyonal nga mga inisyatibo sa paghimo sa siyensya ug teknolohiya ug nga nag-internalize sa mga mithi sa katilingban, si Özer nagpadayon sa mosunod:
“Ang mga eskwelahan sa kabaryohan mitumaw isip resulta sa paglalin ngadto sa mga distrito, gikan sa mga distrito ngadto sa mga siyudad, ug gikan didto ngadto sa mga siyudad. Ang atong Ministeryo nagsugod sa bussed nga proseso sa edukasyon. Sa ato pa, wala niya pasagdi ang among mga anak sa mga eskwelahan sa baryo nga nag-inusara. Miabot kita niining mga adlawa pinaagi sa paghatod kanila ngadto sa pinakaduol nga education unit nga walay bayad ug pinaagi sa paghatag ug libreng paniudto sa matag estudyante nga ilang gidala. Sa partikular, ang epidemya sa Kovid-19 nagsugod sa pag-trigger sa unang mga lakang sa pagbalik sa mga baryo, ug ang tanan nga kini nga mga pagbag-o nga may kalabutan sa mga problema sa mga kadena sa suplay sa pagkaon, nga naa sa among agenda karon, ang pagpabuhi sa agrikultura, ug ang pag-usab. -pagtutok sa agrikultura... Naglihok kami aron mahiusa ang mga tawo ug himuon silang sentro sa kinabuhi sa baryo. Among gihisgutan ang isyu uban sa among mga Deputy Ministers, general managers, NGOs ug uban pang stakeholders sulod sa mga 6 ka bulan ug among gihimo ang unang lakang. Isip usa ka una nga lakang, gihimo namon ang pagbag-o sa regulasyon bahin sa kamatuoran nga ang mga eskuylahan sa baryo mahimong magsilbi nga panguna nga mga eskwelahan sa tuig nga akademiko 2022-2023. Sa sunod nga tuig sa akademiko, ang among mga eskuylahan sa baryo mahimong magsilbi nga elementarya sa tanan nga mga punto sa panginahanglan.
Sa pag-ingon nga ang eskuylahan sa baryo mahimong magamit ingon usa ka panguna nga eskwelahan sa mga kaso diin dili kini magamit ingon usa ka elementarya, giingon ni Özer, "Ingon nga Ministri, ang among labing dako nga prayoridad niini nga termino mao ang pagdugang sa pag-access sa edukasyon sa pre-school. Naghimo kami usa pa ka pagbag-o sa regulasyon. Ug gipaubos namo ang kinahanglanon alang sa napulo ka mga estudyante sa pag-abli sa usa ka kindergarten sa mga baryo ngadto sa lima. Niini nga lakang, dose ka libo sa among mga itoy ang nakaabot sa mga kindergarten ug mga klase sa nursery. Sa ikatulo nga lakang, kung dili kini magamit ingon usa ka elementarya ug kindergarten, nagsugod kami usa ka pagtuon kung giunsa kini magamit ingon usa ka sentro sa edukasyon sa publiko. ingon siya.
Gipahayag ni Minister Özer nga ilang gitinguha nga maabot ang usa ka milyon nga mga lungsuranon matag bulan pinaagi sa mga sentro sa edukasyon sa publiko sa 2022-2023; Siya miingon nga gibana-bana nga 2021 milyon nga mga lungsuranon sa 5 ug 2022 milyon nga mga lungsuranon sa unang 5 ka bulan sa 6 ang nakabenepisyo gikan sa publiko nga mga sentro sa edukasyon.
Sa pag-ingon nga ang target mao ang pagkab-ot sa 12 milyon nga mga lungsuranon sa katapusan sa tuig, si Ministro Özer miingon, "70 porsyento sa among mga trainees nga nakabenepisyo sa mga kurso sa edukasyon sa publiko mga babaye. Naghatag kami sa tanan nga mga matang sa suporta aron mahimong mas lig-on ang among mga kababayen-an, aron matubag ang ilang mga panginahanglanon sa edukasyon ug makabarug sa ilang mga tiil sa merkado sa pamuo nga adunay mga sentro sa edukasyon sa publiko. Busa, ang atong ikatulo nga pagpalapad sa mga sentro sa kinabuhi sa baryo mahimong mga sentro sa edukasyon sa publiko. Sa mga sentro sa edukasyon sa publiko, aduna kitay kahigayonan sa pag-abli sa gibana-bana nga 3 ka lain-laing kurso nga gikinahanglan sa atong mga lungsoranon, ug atong dad-on kana nga serbisyo ngadto sa atong mga lungsoranon. "miingon.
Si Minister Özer nakamatikod nga kini nga mga dapit mahimo usab nga gamiton isip mga kampo sa mga batan-on kung adunay panginahanglan ug ang pisikal nga luna angay; Gipahayag niya nga gikan sa elementarya hangtod sa kindergarten, gikan sa sentro sa edukasyon sa publiko hangtod sa kampo sa kabatan-onan, sila mahimong mga lugar nga aktibo nga gigamit sa mga lungsuranon.
Nanghinaut nga ang proyekto mahimong mapuslanon, gipasalamatan usab ni Özer ang pilantropo nga si Recep Asal.
Ang proyekto nagtumong nga mahimong bahin sa kinaiyahan pinaagi sa paghikap ug pagbati, dili pag-obserbar sa kinaiyahan; Ang Atakum Alanlı Primary School, nga dili magamit ingon usa ka aktibo nga yunit sa edukasyon nga adunay protocol sa kooperasyon nga gipirmahan sa philanthropic nga negosyante nga si Recep Asal, gipatuman sa sulud sa Transformation sa Ministry of National Education sa mga Village Schools ngadto sa Village Life Centers ug Mathematics Mobilization Project. .
Alanlı Recep Asal School of Mathematics and Nature education program; Gipahigayon kini sa mga workshop diin ang kinaiyahan, siyensya ug arte nalambigit. Workshop sa matematika; Kini nagtumong sa pagtabang sa mga bata nga makaangkon og mga konsepto sa matematika pinaagi sa kinaiyahan, pagdiskobre sa matematika sa kinaiyahan, ug pagtangtang sa ilang mga pagpihig mahitungod sa matematika uban sa ilang gugma sa kinaiyahan. Salamat sa workshop sa ekolohiya ug kahanas sa kinabuhi, ang labing angay nga solusyon alang sa kinaiyahan makit-an sa kinaiyahan.
Mahimo nga una nga mokomentaryo