Ang Vocational High School Nag-amot ug 8 Bilyon 1 Milyon sa Ekonomiya sa 75 ka Bulan

Ang Vocational High School Nag-amot ug Bilyon-milyong Buwan sa Ekonomiya
Ang Vocational High School Nag-amot ug 8 Bilyon 1 Milyon sa Ekonomiya sa 75 ka Bulan

Ang Ministro sa Nasyonal nga Edukasyon nga si Mahmut Özer nakamatikod nga sa sulud sa nagbag-o nga pagdumala sa pondo sa bokasyonal ug teknikal nga mga institusyon sa edukasyon sa sekondarya, nakab-ot nila ang 2021 porsyento nga pagtaas sa kita kumpara sa una nga walo ka bulan sa 243 ug nakab-ot ang usa ka bag-ong rekord pinaagi sa pagmugna og 2022 bilyon nga 1 milyon nga kita sa unang walo ka bulan sa 75.

Ang Ministro sa Nasyonal nga Edukasyon nga si Mahmut Özer nag-ingon nga, salamat sa mga lakang nga gihimo padulong sa praktikal nga kahanas sa mga estudyante sa bokasyonal ug teknikal nga edukasyon, ingon man ang mga ligal nga pagbag-o, ang mga high school sa bokasyonal nagpadayon nga adunay lig-on nga mga sangputanan sa mga termino sa tawo ug ekonomiya. Sa kini nga konteksto, gipahayag ni Özer nga usa ka pagtaas sa rekord ang nakab-ot sa una nga walo ka bulan sa 2021, kumpara sa 2022, sa kita nga nakuha gikan sa mga produkto sa sulud sa nagbag-o nga pondo sa bokasyonal nga edukasyon.

Ang kita sa unang walo ka bulan milapas sa 1 bilyon 75 milyon

Gipasiugda nga ang prayoridad sa mga pagbag-o sa bokasyonal nga edukasyon mao ang pagpalig-on sa siklo sa edukasyon, produksiyon ug trabaho, si Ministro Mahmut Özer miingon: "Usa sa mga lakang nga among gihimo sa kini nga diwa mao ang pagdugang sa kapasidad sa produksiyon sa mga high school sa bokasyonal sa sulud sa revolving funds. Tungod niini, samtang ang kinatibuk-ang kita sa among bokasyonal ug teknikal nga mga institusyon sa sekondaryang edukasyon sa unang walo ka bulan sa 2021 mao ang 312 milyon 908 ka libo nga liras, kini nga kita nakaabot sa usa ka bag-ong rekord nga milapas sa 2022 bilyon 243 milyon nga liras nga adunay pagtaas sa 1 porsyento sa una. walo ka bulan sa 75.

Ang labing kataas nga kita gikan sa Istanbul, Ankara ug Gaziantep.

Sa pag-ingon nga ang unang tulo ka mga probinsya nga adunay pinakataas nga kita gikan sa produksyon mao ang Istanbul, Ankara ug Gaziantep, matag usa, si Ministro Özer miingon, "Sa mga produkto nga gihimo sa mga institusyon sa bokasyonal ug teknikal nga edukasyon sa walo ka bulan, ang Istanbul mao ang 117; Ang Ankara, 105 ug Gaziantep nakakuha labaw pa sa 91 milyon nga liras sa kita. Sa samang panahon sa miaging tuig, Istanbul, 41; Ang Ankara 31 ug İzmir nakamugna og gibana-bana nga 15 milyon nga liras nga kita. naghimo sa iyang assessment.

Ang labing taas nga kita Gaziantep Martyr Kamil Beylerbeyi MTAL

Ministro Ozer; Sa han-ay sa produksiyon nga gihimo base sa mga eskuylahan, ang Gaziantep Şehit Kamil Beylerbeyi Vocational and Technical Anatolian High School mao ang una nga adunay produksiyon nga 25 milyon 255 ka libo nga liras, ang Hatay Dörtyol Recep Atakaş Vocational ug Technical Anatolian High School ang ikaduha nga adunay usa ka produksyon sa 22 milyon 90 ka libo nga liras, ug Istanbul Büyükçekmece Kumburgaz Vocational ug Technical Anatolian High School mao ang ikaduha.Siya nakamatikod nga siya ang ikatulo nga adunay usa ka produksyon sa 21 milyon 383 ka libo ka liras.

Namatikdan nga ang nag-unang tulo nga mga eskuylahan nga adunay labing kataas nga kita sa unang walo ka bulan sa 2022 nagpatunghag produksiyon sa natad sa "serbisyo sa pagkaon ug ilimnon, teknolohiya sa impormasyon, teknolohiya sa elektrikal ug elektroniko, teknolohiya sa metal, teknolohiya sa kemikal, teknolohiya sa makinarya, muwebles ug disenyo sa interior. ", Gipahayag ni Özer nga sila adunay 256 ka tuig sa mga serbisyo sa pagkaon ug ilimnon. Gipahayag niya nga ang mga kita namugna sa kantidad nga TL 794 milyon, TL 207 milyon 487 ka libo sa muwebles ug interior nga disenyo, TL 126 milyon 198 ka libo sa mga serbisyo sa accommodation ug pagbiyahe , TL 87 milyon 510 ka libo sa teknolohiya sa kemikal ug TL 68 milyon 765 ka libo sa mga teknolohiya sa impormasyon. Gipasalamatan ni Minister Özer ang General Directorate of Vocational and Technical Education, tanan nga mga provincial directors, school administrators, magtutudlo ug mga estudyante nga malampuson nga nagpahigayon niini nga proseso.

Susama nga mga Ad

Mahimo nga una nga mokomentaryo

comments