Pag-organisar sa kinatibuk-an, bokasyonal ug teknikal nga mga kurso sa mga sentro sa kinabuhi sa baryo sa kooperasyon sa Ministry of National Education ug sa Ministry of Agriculture ug Forestry; Ang “Village Life Centers Cooperation Protocol” gipirmahan aron mapalambo ang mga kursong programa nga gikinahanglan sa natad sa agrikultura, hortikultura, kalasangan, teknolohiya sa agrikultura, pagkaon ug kahayupan.
Ang "Village Life Centers Cooperation Protocol" tali sa Ministry of National Education ug sa Ministry of Agriculture and Forestry gipirmahan sa Minister of National Education Mahmut Özer ug sa Minister of Agriculture and Forestry Vahit Kirişçi.
Namulong sa seremonyas sa pagpirma nga gipahigayon sa Veterinarian Mehmet Akif Ersoy Conference Hall sa Ministry of Agriculture and Forestry, si Minister Özer miingon, "Pinaagi sa pagbag-o sa wala magamit nga mga eskwelahan sa baryo, nga among gisugdan sa panahon sa ting-init, ngadto sa mga kindergarten, elementarya ug edukasyon sa publiko. centers sumala sa mga panginahanglan, sila maghatag ug kahigayonan sa atong mga lungsuranon sa baryo nga makadawat ug edukasyon bahin sa agrikultura, pag-atiman sa kahayopan ug personal nga kalamboan.Naghiusa mi sa pagdala sa importante kaayong yugto sa among proyekto nga himoon kini nga training center ngadto sa usa ka mas maayo nga dimensyon.” miingon.
Nagpahinumdum nga ang Ministri sa Nasyonal nga Edukasyon wala lamang naghatag edukasyon sa mga bata sa populasyon sa edad sa edukasyon, apan nagtanyag usab mga kurso sa mga hamtong pinaagi sa mga sentro sa edukasyon sa publiko, giingon ni Özer nga sa miaging duha ka dekada, daghang mga pagbag-o ang nahimo sa natad sa edukasyon. nga may kalabutan sa pagpangandam alang sa "Siglo sa Turkey", uban sa mga pamuhunan nga gihimo ubos sa pagpangulo ni Presidente Recep Tayyip Erdoğan. Si Özer miingon, "Sa unang higayon, ang mga rate sa pagpalista sa tanan nga lebel sa edukasyon, gikan sa pre-school hangtod sa sekondarya nga edukasyon, milapas sa nubenta porsyento. Samtang ang 5-anyos nga rate sa pag-eskuyla maoy 2000 porsiyento sa katuigang 11, niabot na kini karon ug 97 porsiyento. Ang rate sa pag-eskwela sa elementarya 99.63 porsyento, ang rate sa pagpalista sa sekondarya 99.44 porsyento, ug ang rate sa pagpalista sa sekondarya misaka gikan sa 44 porsyento ngadto sa 95 porsyento. Ang MEB nahimong usa ka dako nga sistema diin gibana-bana nga 19.1 milyon nga mga estudyante ang nakadawat og edukasyon ug 1.2 milyon nga mga magtutudlo ang naghatag edukasyon. ingon siya.
Gipahayag nga ang Ministri sa Nasyonal nga Edukasyon nagpadayon sa paghatag suporta sa edukasyon ug personal nga pag-uswag sa tanan nga mga lungsuranon, giingon ni Özer nga ang target sa 2022 mao ang pagkab-ot sa usa ka milyon nga mga lungsuranon matag bulan. Miingon si Özer, “Naabot na namo ang 10 milyon 500 ka libo nga mga lungsuranon sulod sa napulo ka bulan. Busa, isip usa ka Ministeryo nga naghatag ug edukasyon sa 12 ka milyon nga mga estudyante ug 3 ka milyon nga mga lungsoranon, kita maghimo ug importante kaayo nga mga kontribusyon sa kalamboan sa atong nasud. gigamit ang prase.
Wala’y sirado nga mga eskuylahan sa baryo sa Turkey hangtod sa katapusan sa tuig.
Nagpadayon sa iyang pakigpulong pinaagi sa pagpaambit sa mga detalye sa proyekto sa Village Life Center, gipahibalo ni Özer nga 2.000 ka mga eskwelahan sa baryo nagsugod sa pag-alagad sa mubo nga panahon sama sa duha ka bulan. Si Özer mipadayon sa mosunod: “Labaw sa tanan, ang mga lungsoranon sa maong mga baryo gihatagan ug kahigayonan sa pag-update sa ilang kahibalo bahin sa agrikultura ug pag-atiman sa mga hayop. Ang Ministry of Agriculture and Forestry naghatag kanamo ug dakong suporta niini nga organisasyon. Sa pagkakaron, naghatag kami ug pagbansay sa 15 ka libo sa among mga lungsuranon sa natad sa agrikultura ug pag-uma. Uban sa kooperasyon karon, atong himoon ang kasamtangan nga sitwasyon sa usa ka lakang sa unahan. Naghimo kami usa ka hinungdanon nga lakang sa pagsiguro nga ang among mga hamtong nga lungsuranon sa mga baryo makadawat sa tanan nga mga matang sa pagbansay sa agrikultura ug pag-atiman sa hayop, pag-update sa mga naglungtad nga pagbansay, paghimo sa produksiyon sa mga lugar sa palibot sa mga eskuylahan ug paghan-ay sa kita gikan sa produksiyon sa paagi nga makatampo ilabina sa pagpanarbaho sa mga babaye. Gilauman, sa katapusan sa tuig, wala’y sirado nga mga eskuylahan sa baryo sa Turkey. Kini nga protocol mahimong usa ka protocol nga naglangkob sa tanan nga mga eskwelahan sa baryo sa Turkey. Gusto nakong pasalamatan ang tanang empleyado sa among duha ka ministeryo.”
Ang mga teknolohiya sa pang-agrikultura, mga programa sa pagkaon ug kahayupan pagapauswagon
Uban sa giandam nga protocol, ang kinatibuk-an, bokasyonal ug teknikal nga mga kurso giorganisar sa kini nga mga sentro sa kooperasyon sa Ministry of Agriculture ug Forestry; Kini gitumong sa pagpalambo sa mga programa sa kurso nga gikinahanglan sa natad sa agrikultura, hortikultura, kalasangan, teknolohiya sa agrikultura, pagkaon ug kahayupan.
Dugang pa sa mga kurso nga organisahon sulod sa sakup sa protocol, ang produksiyon himoon sa barangay/kasilinganan nga tanaman sa aplikasyon sa eskwelahan ug mga yuta uban sa suporta sa Ministry of Agriculture ug Forestry, ug ang kita gikan niini nga produksyon gamiton sa ang provincial/district national education directorates para sa mga panginahanglan niini nga mga centers. Dugang pa, ang malampuson nga mga panig-ingnan nga gibutang sa kini nga mga sentro ipasiugda pinaagi sa mga pagbiyahe nga organisahon sa mga eskuylahan sa kasikbit nga baryo/kasilinganan ug mga sentro sa probinsya/distrito, ug ang mga organisasyon sa probinsya sa Ministries magtinabangay bahin niini. Sa samang higayon, pinaagi sa paghiusa sa mga kooperatiba sa kababayen-an sa mga baryo sa mga sentro sa kinabuhi sa baryo, usa ka mekanismo nga nagdugtong sa edukasyon ug merkado sa pamuo ipatuman.
Ang mga pamilya ug mga bata nakadawat og edukasyon ubos sa samang atop.
Samtang ang sentro sa kinabuhi sa baryo nagbag-o ngadto sa mga lugar diin ang mga kalihokan sa edukasyon ug sosyal sama sa kindergarten, elementarya, sentro sa kurso, librarya ug mga workshop sa natad sa matematika, kinaiyahan, siyensya ug disenyo ipahigayon, ingon man mga kampo sa kabatan-onan, makapahimo kini sa mga bata. ug mga ginikanan sa pag-apil sa edukasyon ug mga proseso sa produksyon ubos sa samang atop. Ang mga sentro sa kinabuhi sa baryo, nga nahimong usa ka lugar diin ang mga bata makigtagbo sa mga eksperyensiyado nga mga hamtong samtang nagdawat ug edukasyon, ug diin gihimo ang pagbalhin sa kultura, naghimo og lig-on nga mga lakang aron mahimong labing hinungdanon nga adres sa tibuok kinabuhi nga edukasyon.
Sa pagtapos sa iyang pakigpulong, si Ministro Özer mipahayag nga ang mga produkto mahimong motubo ubos sa LED nga mga suga sa usa ka walay yuta nga palibot sa 123 vocational high school, nga mga dapit sa agrikultura, ug namatikdan nga sila makompleto ang hydroponic system sa Turkey sa 2022, diin ang R&D Ang mga pagtuon gihimo bahin sa kapasidad sa produksiyon sa Netherlands sa kooperasyon sa Ministry of Agriculture ug Forestry.
Ang konseho sa kabatan-onan alang sa agrikultura gitukod
Ang Ministro sa Agrikultura ug Forestry nga si Vahit Kirişci nagpunting sa pagtagad sa kamatuoran nga ang edukasyon usa ka kinahanglanon nga isyu alang kanila, ug miingon, "Kami moadto sa taas nga paagi sa mga termino sa produktibo ug mas taas nga kalidad nga produksiyon sa agrikultura pinaagi sa pagpadayon sa mga kalihokan nga may kalabotan sa edukasyon sa pinakataas nga lebel sa atong mga eskwelahan.” gigamit ang prase.
Gipatin-aw nga maghimo sila usa ka istruktura nga gitawag nga "Agriculture and Forestry Youth Council" sa sulud sa Panan-awon sa Siglo sa Turkey, si Kirişci miingon, "Pagkahuman namon makompleto ang among trabaho niini, sigurado ako nga sa among uma, ubasan, tanaman, kamalig, kamalig, himungaan, dili molapas sa 55 anyos, apan 20, 25, 30, 35 anyos. Makita nato ang mga batan-on. Ang maong mga batan-on makaamgo usab nga sila nangitag kuwarta. Sila makaamgo nga adunay mas komportable, mas nalambigit nga kinabuhi uban sa kinaiyahan.” ingon siya. Giingon ni Kirişci nga sa suporta nga ihatag labi na sa mga kababayen-an, mahimo nila mahiusa ang mga batan-on ug ilang mga pamilya sa kabanikanhan. Pagkahuman sa mga pakigpulong, gipirmahan ni Minister Kirişci ug Özer ang protocol sa kooperasyon.
Mahitungod sa protocol
Sulod sa balangkas sa protocol, ang mga pagbansay i-organisa sa mga laboratoryo, mga sentro sa pagbansay, mga institusyon sa panukiduki ug mga lugar sa produksiyon nga gitino sa Ministry of Agriculture ug Forestry.
Ang mga training center nga iya sa duha ka mga ministries gamiton alang sa mga kalihokan sa pagbansay sa mga mag-uuma sulod sa gambalay sa hiniusang kalendaryo ug mga programa nga iandam. Ang hiniusang mga kalihokan ug mga kalihokan sa pagpahibalo alang sa bokasyonal ug teknikal nga edukasyon himuon.
Ang hiniusang mga kalihokan sa pagbansay organisado alang sa mga magtutudlo ug mga estudyante sa mga hilisgutan sama sa mga kalamboan sa mga teknolohiya sa agrikultura, maalamon nga agrikultura, digital nga agrikultura, bertikal nga agrikultura, ug walay yuta nga agrikultura.
Mahimo nga una nga mokomentaryo