Ang Ministro sa Nasyonal nga Edukasyon Mahmut Özer nakamatikod nga ang "Read-Comment, Writing-Comment" nga proyekto, nga gihimo aron sa paghimo sa usa ka lugar diin ang mga estudyante nga nagtuon sa social sciences high school mahimong aktibo nga molihok sa natad sa kritikal nga pagbasa ug pagsulat sa mamugnaon, nagpadayon. pinaagi sa pag-angkon og bag-ong dimensyon sa mga kalihokan alang sa kritikal nga pagbasa. Ang unang termino nga mga kalihokan sa "Read-Comment, Writing-Comment" nga proyekto sa Ministry of National Education General Directorate of Secondary Education alang sa kritikal nga pagbasa nabuhi uban sa lain-laing mga kalihokan.
Ang proyekto, nga gihimo ubos sa ngalan sa "Authors Workshop" sa 2021-2022 academic year, gipatuman uban sa 16 ka social sciences high school isip piloto. Uban sa proyekto, ang sakup niini gipalapdan karong tuiga, ang mga kalihokan alang sa kritikal nga pagbasa gihimo sa 93 nga mga high school sa sosyal nga siyensya sa duha ka yugto nga adunay mga kalihokan sa pagsulat sa mamugnaon.
Sa paghimo sa usa ka assessment sa hilisgutan, ang Ministro sa Nasyonal nga Edukasyon Mahmut Özer mipahayag nga ang "Read-Comment, Write-Comment" nga proyekto gihimo ubos sa koordinasyon sa Kayseri Kilim Social Sciences High School, nga nakadaog sa klase sa istorya nga kompetisyon sa miaging tuig sulod sa kasangkaran sa proyekto, ug miingon: Kami nagtinguha sa pag-edukar sa mga batan-ong magsusulat nga adunay kritikal nga kahanas sa pagbasa. miingon.
Minister Özer mipahayag nga ang proyekto, nga gidala sa gawas uban sa partisipasyon sa 67 ka mga estudyante ug advisor magtutudlo gikan sa 93 social sciences high school sa 930 probinsya; Gipahayag niya nga kini makatampo sa pagpalambo sa paghimo sa buluhaton, regulasyon sa emosyon, kooperasyon, bukas nga panghunahuna ug pakig-uban sa uban.
Sa pagpahayag nga sila usab nagtumong sa pag-angkon sa usa ka kultura sa pagbasa uban sa proyekto, si Özer miingon, "Sumala sa tumong sa pag-angkon sa kritikal nga mga kahanas sa pagbasa pinaagi sa pagkat-on nga mga komunidad nga maporma sa mga eskwelahan, mga pagtuon nga nagtumong sa pagtabang sa atong mga estudyante nga makabaton sa abilidad sa paghimo sa tumong. ug suhetibong pagsaway, pag-synthesize sa daan ug bag-ong impormasyon, pagpalambo sa usa ka indibidwal nga talagsaon nga panglantaw, ug paggamit sa importante nga mga konsepto sa pagbasa pinaagi sa pagbati. gigamit ang mga hugpong sa mga pulong.
Mga miting sa estudyante-awtor sa mga eskuylahan
Sulod sa sakup sa "Read-Comment, Text-Comment" nga proyekto, ang mga estudyante nagbasa og lima ka libro nga gitino sa social sciences high school advisor teachers. Ang matag libro kansang proseso sa pagbasa nahuman gisusi uban ang suporta sa usa ka akademiko o usa ka tagsulat nga nakigtagbo kauban ang mga magtutudlo sa magtatambag, ug usa ka kritikal nga proseso sa pagbasa ang gihimo. Sa diha nga ang proseso sa pagbasa alang sa tanan nga mga libro makompleto, ang mga eskwelahan mopaambit sa coordinator school sa mga artikulo sa ebalwasyon mahitungod sa mga kalihokan nga gihimo ug ang mga libro nga ilang gibasa ngadto sa General Directorate.
Ang proseso sa mamugnaong pagsulat alang sa pagmugna og balak ug essay type nga mga produkto nga giplano alang sa ikaduhang semester ipahigayon human sa online nga mga pagbansay-bansay sa Marso ug Abril. Ang mga estudyante nga nagtuon sa social sciences high schools moapil sa kompetisyon sa balak ug essay genres karong tuiga.
Mahimo nga una nga mokomentaryo