Pagkahuman sa mga linog nga nakasentro sa Kahramanmaraş, ang Ministry of National Education (MEB) nag-andam usa ka programa sa seminar aron mahibal-an ang gibana-bana nga 1,2 milyon nga mga magtutudlo nga nagtrabaho sa tibuuk nasud sa mga hilisgutan sama sa "pagdumala sa katalagman ug krisis" ug "pagkahimsog sa pangisip pagkahuman sa katalagman".
Ang MEB nag-andam ug nagpatuman sa "Post-Earthquake Psychosocial Support Action Plan" aron mapahigayon ang mga kalihokan sa edukasyon nga mas himsog human sa kalamidad sa linog nga nakasentro sa Kahramanmaraş.
Aron makatampo sa buluhaton nga gihimo sa sulud sa plano sa aksyon, ang mga seminar sa "proseso sa pagkawala ug pagbangotan sa mga bata ug mga tin-edyer" ug "panglawas sa pangisip pagkahuman sa mga katalagman" giandam alang sa gibana-bana nga 1,2 milyon nga mga magtutudlo pinaagi sa distansya nga edukasyon pinaagi sa Impormasyon sa Magtutudlo. Network (ÖBA).
Ang pagbansay nagtumong sa pagpahibalo sa mga magtutudlo sa mga hilisgutan sama sa "pagdumala sa katalagman ug krisis" ug "panglawas sa pangisip pagkahuman sa katalagman".
Ang tumong sa mga seminar mao ang pagtampo sa mga magtutudlo sa paghimo sa mga estudyante nga mobati nga luwas sa eskwelahan ug pagpadali sa ilang pagpahiangay sa palibot nga ilang giapilan, nga gikonsiderar ang ilang lebel sa epekto gikan sa katalagman.
Naglangkob sa tanan nga mga magtutudlo, nga gikonsiderar ang pagbalhin sa estudyante
Gikonsiderar ang kamatuoran nga adunay mga pagbalhin sa mga estudyante gikan sa mga probinsya nga naapektuhan sa linog ngadto sa ubang mga probinsya, ang mga seminar gisibya sa ÖBA sa paagi nga makabenepisyo dili lamang sa mga magtutudlo nga nagtrabaho sa rehiyon sa linog, apan sa tanan nga mga magtutudlo.
Sa mga seminar nga giplanohan nga ilakip ang proseso sa pre-disaster preparation ug ang post-disaster period sa pagdumala sa disaster ug disaster-related crisis environments, "disaster and crisis management", "mga epekto sa mga kalamidad sa mga indibidwal ug katilingban", "post- Disaster mental health", "kasubo nga makita sa mga bata sumala sa mga grupo sa edad" pagahisgutan. Ang mga hilisgutan naglakip sa "mga reaksyon", "mga estratehiya sa pagtabang ug pagsuporta alang sa bata sa eskwelahan", "pagbalhin gikan sa risgo ngadto sa kalig-on", "regulasyon sa emosyon" ug "pagbati sa pagsalig".