Unsaon Pagtratar sa mga Magtutudlo ang mga Estudyante sa Unang mga Adlaw sa Eskwelahan?

Kon Unsaon Pagtratar sa mga Magtutudlo ang mga Estudyante sa Unang mga Adlaw sa Eskwelahan
Kon Unsaon Pagtratar sa mga Magtutudlo ang mga Estudyante sa Unang mga Adlaw sa Eskwelahan

Ang Üsküdar University NPİSTANBUL Hospital Specialist Clinical Psychologist nga si Elvin Akı Konuk nagtambag sa mga magtutudlo sa hustong pamaagi sa mga estudyante sa unang mga adlaw sa panahon sa edukasyon nga magsugod human sa linog nga nakaapekto sa 10 ka probinsiya.

Sa pagpahinumdom nga ang mga eskuylahan ablihan sa mga rehiyon gawas sa sona sa linog sa sunod nga semana, ang Specialist Clinical Psychologist nga si Elvin Akı Konuk miingon, "Ang mga magtutudlo nabalaka sama sa mga bata ug mga pamilya niining lisud nga mga panahon. Mas angay nga maminaw sa mga bata sa unang leksyon imbis nga magsugod dayon sa mga leksyon. Wala kita mahibalo kung unsa ang naladlad sa mga bata sa palibot sa panimalay niining panahona. Mahimo nga naladlad sila sa dili angay nga mga imahe sa linog, balita, negatibo nga retorika o kinabuhi sa pamilya, ug tingali nakasinati pa sa linog mismo. Sa unang leksyon, mas bililhon ug makaayo ang paggahin ug panahon sa pagpaminaw imbes nga mohatag ug impormasyon ug magpasabot.”

Ang Specialist Clinical Psychologist nga si Elvin Akı Konuk miingon nga niining panahona, gikinahanglan nga makigsulti sa mga bata mahitungod sa ilang gibuhat, unsa ang ilang naagoman ug sa pagpaminaw sa ilang mga pagbati. Ang bisita nagpadayon:

“Dili igsapayan kung unsa ang papel sa magtutudlo nianang higayuna, basta ang tanan nga mga emosyon sa mga bata madawat sa pasensya ug kalooy. Samtang ang ubang mga bata nagsulti, ang uban tingali dili gusto nga makig-istorya. Mahimo silang hangyoon sa pagpasabot pinaagi sa pagsulat o pagdrowing. Kung dili gusto sa bata nga buhaton ang bisan unsa niini, kinahanglan nga dili siya pugson sa pagsulti ug kinahanglan hatagan oras. Kinahanglang bantayan ang mga bata. Kung ang mga bata adunay introversion, agresyon, dili kasagaran nga pamatasan o mga emosyon, kini nga mga bata kinahanglan nga ipunting sa mga espesyalista nga nagtrabaho nga adunay trauma. Ang mga batan-on sa hayskul makahimo sa pagpahayag ug pagpahayag sa ilang kaugalingon nga mas maayo. Busa, 'Unsay imong gibati, kinsay gustong mosulti?' Makasugod ka sa pangutana. Kinahanglan nga dili tul-iron ang imong gibati, apan ang pagpaminaw lamang, aron sila mobati nga nasabtan. Mapakita kini nga masabtan pinaagi sa pag-ingon, 'Gibati nako ang parehas nga mga butang sama kanimo, makatag-an ko kung unsa ang imong gibati'.

Ang Specialist Clinical Psychologist nga si Elvin Akı Konuk, kinsa nag-ingon nga daghang pangutana ang mahimong gikan sa mga bata sa panahon sa panag-istoryahanay, miingon, “Imbes tubagon dayon kining mga pangutanaha, kinahanglang mag-amping aron masabtan kon unsa gayod ang ilang gipangutana, nga dili mohatag ug daghang impormasyon nga wala makaamgo. kini, ug sa pagtubag lamang sa mga pangutana nga ilang gipangutana. Kung adunay mga pahayag nga gisulti sa usa ka bata nga mahimong hinungdan sa kadaot o kabalaka sa ubang mga higala, mas tukma nga paagi ang pagdirekta niini pinaagi sa pag-ingon, "Nahibal-an ko nga daghan ka nga gusto isulti, daghan ka na nga nadunggan, kadaghang nakita, gusto ko nga isulti nimo kanako ang bahin niini sa panahon sa recess, gusto ko nga maminaw kanimo" imbes nga mohilom dayon. Gawas pa niini, dugang sa academic performance ug lectures, ang mga movement area ug playtimes diin sila makahupay sa ilang stress ug kabalaka kinahanglang ilhon. Kinahanglang tugotan sila sa ilang mga magtutudlo sa paggakos kanila ug pagkontak kanila kutob sa imong gibati nga komportable.”

Ang Specialist Clinical Psychologist nga si Elvin Akı Konuk mihimo og mga sugyot ngadto sa mga magtutudlo ug gitapos ang iyang pakigpulong sa mosunod:

"Ang pagtudlo usa ka propesyon nga gibase sa kasinatian. Tingali wala ka pa makasinati niini kaniadto. Pahinumdumi ang imong kaugalingon nga ang imong tumong dili ang pag-ayo sa trauma, apan ang paghimo sa usa ka maloloy-on, inklusibo, ug luwas nga paagi. Dawata nga mahimo kang adunay lain-laing mga emosyon, sama sa uban. Unya, ang paghatag sa imong kaugalingon nga regulasyon sa emosyon mahimong hinungdanon kaayo bahin sa imong pamaagi sa mga bata ug sa among komunikasyon sa kanila. ”

Mahimo nga una nga mokomentaryo

magbilin ug tubag

Ang imong email address dili nga gipatik.


*