Ang Ministro sa Nasyonal nga Edukasyon Mahmut Özer nag-ingon nga ang gidaghanon sa mga estudyante nga gibalhin gikan sa napulo ka mga probinsya diin ang kalamidad sa linog nahitabo sa ubang mga lungsod mao ang 252 ka libo, ug nga sa pag-abli sa mga eskuylahan sa mga probinsya nga naapektuhan sa linog ug ang normalisasyon sa edukasyon ug pagbansay. , ang pagbiyahe sa ubang mga probinsya nahunong ug nagsugod ang mga pagbalhin sa pagbalik. Namatikdan ni Özer nga sa kini nga konteksto, 8 ka libo 959 nga mga estudyante ang gibalhin balik sa ilang mga lungsod nga natawhan.
Ang Ministro sa Nasyonal nga Edukasyon nga si Mahmut Özer nagpasiugda nga ang tanan nga mga oportunidad gipalihok alang sa mga bata sa lugar sa katalagman aron makigkita sa ilang mga eskuylahan ug magpadayon sa ilang edukasyon, ug miingon: "Gidala namon ang among mga estudyante kauban ang ilang mga magtutudlo sa mga tolda, sudlanan ug prefabricated nga mga eskwelahan, ug sa Ang una, gusto namon nga mabuntog sa imong mga anak ang negatibo nga epekto sa linog, adlaw ug gabii, sa himsog nga paagi.Nagtrabaho kami sa uma kauban ang tanan namong mga higala nga wala’y gisulti. Sa nasayran, among giplano ang mga proseso sa edukasyon ug pagbansay sa tulo ka hugna sa napulo ka probinsiya diin nasinati ang katalagman. 1 Marso sa Kilis, Diyarbakır ug Şanlıurfa, nga anaa sa unang kategorya; Nagsugod kami sa edukasyon kaniadtong Marso 13 sa Adana, Gaziantep ug Osmaniye, nga naa sa ikaduha nga kategorya. Sa Kahramanmaraş, Adıyaman, Malatya ug Hatay, ang edukasyon ug pagbansay magsugod sa hinay-hinay sa Marso 27.
Sa pagpahayag nga usa ka kinatibuk-an nga 252 nga mga estudyante ang gibalhin gikan sa napulo ka probinsya sa linog nga sona sa ubang mga probinsya, si Özer miingon, "Sa mga probinsya nga adunay labing kataas nga ihap sa pagbalhin, 829 ka libo 34 ang gibalhin sa Ankara, 441 ka libo 23 sa Mersin, 307 ka libo. 22 sa Antalya, 190 ka libo 19 sa Istanbul. Gibalhin namo ang 434 ka estudyante sa Konya. Apan, ang proseso sa pagbalhin gikan sa earthquake zone ngadto sa ubang mga probinsya nahunong na karon. Niining puntoha, atong nakita nga ang atong mga tinun-an nga nabalhin sa ubang probinsya tungod sa kalamidad, resulta sa atong mga paningkamot nga ma-normalize ang edukasyon ug pagbansay-bansay aron ma-normalize ang kinabuhi sa rehiyon sa linog, ug ang pag-abli sa mga eskwelahan, naghimo ug mga return transfer. ngadto sa ilang mga lungsod.”
Si Minister Özer mihatag usab og impormasyon mahitungod sa gidaghanon sa mga estudyante nga mibalik sa mga probinsya diin nahitabo ang linog, nga nag-ingon, "3 libo 402 sa Gaziantep, 1.274 sa Kahramanmaraş, 878 sa Adana, 796 sa Hatay, 607 sa Osmaniye, 546 sa Diyarbakır ug Malatya Gibuhat namo ang pagbalhin sa 533 ka libo 486 ka mga estudyante, 345 ngadto sa Şanlıurfa, 92 ngadto sa Şanlıurfa, 8 ngadto sa Adıyaman ug 959 ngadto sa Kilis, ngadto sa ilang mga lungsod nga natawhan, subay sa ilang gipangayo, gikan sa mga probinsiya nga ilang gibalhinan human sa linog. mipaambit sa iyang kahibalo.
Sa paghinumdom sa iyang desisyon sa pagtukod og 500 ka bag-ong prefabricated steel construction schools sa earthquake zone, si Özer miingon, “Ang among education family migakos sa among mga estudyante, nga among gibalhin gikan sa disaster area ngadto sa ubang mga probinsya, sa ilang bag-ong eskwelahan. Magdungan mi sa pagbuntog sa tanang kalisdanan ug kanunay namong kauban ang among mga anak. Atong ipadayon ang pag-normalize sa edukasyon ug pag-normalize sa kinabuhi pinaagi sa pagdala sa atong mga anak uban sa ilang mga magtutudlo sa ilang mga eskwelahan sa dapit sa katalagman. ” iyang gitimbang-timbang.