Ang Ministro sa Nasyonal nga Edukasyon nga si Mahmut Özer mipahayag nga ilang gi-restructure ang mga hayskul sa agrikultura ug gipatuman ang orihinal nga mga proyekto aron makatampo sa pagbansay sa mga kwalipikado nga mga kahinguhaan sa tawo sa natad sa agrikultura ug aron mahimo ang Turkey nga usa ka base sa agrikultura, nga nagdugang nga ang gidaghanon sa mga eskwelahan nga naghatag edukasyon sa ang natad sa agrikultura misaka gikan sa 2020 ngadto sa 100, nga adunay pagtaas sa 72 porsyento kumpara sa 144. Siya miingon nga siya naabot .
Sa iyang pahayag bahin sa hilisgutan, ang Ministro sa Nasyonal nga Edukasyon nga si Özer miingon, "Ang mga problema nga nasinati sa usa ka global nga sukod sa kadena sa suplay sa pagkaon nagdala sa natad sa agrikultura ug pag-atiman sa mga hayop sa unahan ingon usa ka labi ka hinungdanon nga sektor. Kami, isip Ministri, nagpatuman ug talagsaon nga mga proyekto aron mabag-o ang mga hayskul sa agrikultura, aron mabansay ang mga kwalipikado nga mga kahinguhaan sa tawo sa natad sa agrikultura ug aron makatampo sa paghimo sa atong nasud nga base sa agrikultura. Niini nga konteksto, samtang ang ihap sa among mga eskuylahan nga naghatag edukasyon sa natad sa agrikultura 2020 sa 72, gipataas namon kini nga numero sa 2023 sa 144. Adunay pagtaas sa 100 porsyento. Dugang pa, nagpadayon kami sa pagtrabaho sa pag-abli sa 3 ka bag-ong mga eskwelahan. Iyang gihimo ang iyang assessment.
Nagpahayag nga adunay dako nga interes sa mga high school sa agrikultura, nga ilang gipadako aron magamit ang produksiyon sa agrikultura sa Turkey ug potensyal sa pagpasanay sa hayop nga mas epektibo ug episyente, si Özer miingon, "Samtang ang 2020 nga mga estudyante gibutang sa ika-2021 nga grado sa 9-633 academic year, kadtong mipili niini nga mga eskwelahan sa academic year 2022-2023. Ang gidaghanon sa mga estudyante niabot sa 2 mil 614. Pag-usab, sa 2015-2016 academic year, sa kinatibuk-an nga 3 ka libo 630 ka mga estudyante ang nakadawat og edukasyon sa nagkalain-laing sanga sa agrikultura; Uban sa bag-ong natad sa agrikultura ug tematik nga agrikultura bokasyonal ug teknikal nga Anatolian nga hayskul nga gibuksan sulod sa bokasyonal ug teknikal nga Anatolian nga hayskul, kini nga gidaghanon misaka ngadto sa 2022 sa 2023-10 nga tuig sa akademiko. miingon.
Unom ka bag-ong thematic agriculture high school ang gibuksan, duha pa ang ablihan
Gipahayag ni Özer nga 2023 nga tematik nga agrikultura nga bokasyonal ug teknikal nga Anatolian High School ang gibuksan sa 2024 nga mga probinsya aron dawaton ang mga estudyante sa 5-5 nga tuig sa akademiko ug giingon, "Gaziosmanpaşa University Vocational and Technical Anatolian High School sa Tokat, Agricultural Technologies Vocational ug Technical Anatolian High School sa Adıyaman, Artvin Ardanuç Tarım Vocational and Technical Anatolian High School ug Yusufeli Agricultural Vocational and Technical Anatolian High School, Yeşil Fatsa Vocational and Technical Anatolian High School sa Ordu, ug unom ka thematic agricultural high school nga adunay tema sa olive cultivation sa Bursa's Gemlik gibuksan ang distrito.
Sulod sa kasangkaran sa Tokat Gaziosmanpaşa University Vocational and Technical Anatolian High School, nga giablihan sa kooperasyon sa unibersidad ug sa Ministeryo, ang among mga estudyante hatagan sa English preparatory education sa natad sa agrikultura, ug sila mahatagan sa mga kalihokan sa R&D sa ang mga laboratoryo sa kampus sa unibersidad.
Uban sa atong mga bag-ong eskwelahan nga magsugod sa edukasyon sa 2023-2024 nga tuig sa akademiko, ang gidaghanon sa mga estudyante nga nagtuon sa natad sa agrikultura modaghan pa." naghimo sa iyang assessment.
Dugang pa niini, namatikdan ni Özer nga ang pag-abli sa mga buhat sa 2 nga bag-ong mga eskwelahan, nga mao ang Agricultural Technologies Vocational ug Technical Anatolian High School sa Denizli's Baklan district, Göle Agricultural Technologies Vocational ug Technical Anatolian High School sa Ardahan's Göle district, nagpadayon.
Gipahinumdoman ni Ministro Özer nga mibisita siya sa Netherlands kaniadtong Oktubre aron susihon ang Wageningen University, nga gikonsiderar nga labing kaayo nga unibersidad sa kalibutan sa natad sa agrikultura, ug ang 'World Horti Center', diin gihimo ang mga bag-ong pamaagi sa agrikultura ug diin. ang sektor ug mga institusyong pang-edukasyon nahimutang, sa site. 'Agricultural Education Campus' sa Antalya aron ipatuman ang Dutch model agriculture ug mga pagtuon sa pagpamuhi sa hayop sa Turkey, aron madugangan ang kalidad sa bokasyonal nga edukasyon sa natad sa agrikultura ug pag-atiman sa hayop ug kahimsog , ug sa pagpalig-on sa mga relasyon tali sa labor market ug vocational nga edukasyon; Namatikdan niya nga ang trabaho sa pag-abli sa bag-ong eskwelahan nga adunay tema nagpadayon.
Gipahayag ni Ministro Özer nga aron mapatuman ang Dutch Model sa Turkey, ang pipila sa mga magtutudlo sa agrikultura gipadala sa Netherlands sa sulud sa Erasmus Accreditation on-the-job observation project alang sa pagpalambo sa mga espesyal nga kahanas sa natad.
Gipasiugda nga adunay mga yuta nga maarahan gikan sa 30 decares hangtod sa 800 decares sa mga eskuylahan nga adunay mga lugar nga pang-agrikultura, si Özer miingon, "Ang among mga eskuylahan, nga adunay kinatibuk-an nga 4 milyon nga square meters nga yuta, nagtanum gihapon sa mga produkto sa lugas sama sa rye, palay, patatas, trigo, sebada, ingon man mga tanaman ug mga ornamental. Daghang mga kalihokan sama sa mga tanum, pagtanum sa greenhouse, pagpatubo sa prutas, pagpasanay sa mga hayop, pagtuki sa yuta, mga pagtuon sa binhi ang gihimo. gigamit ang mga hugpong sa mga pulong.
Nag-ingon nga ang trigo gitanom sa 575 decares sa yuta sa miaging tuig aron sa pagsugat sa harina nga mga panginahanglan sa vocational nga mga institusyon sa edukasyon tungod sa lugas ug trigo krisis nga bag-o lang naugmad sa kalibutan, Özer nakamatikod nga niini nga tuig, trigo gitanom sa 2 ka libo. 580 decares sa yuta.
Ang kita sa produksiyon sa mga hayskul sa agrikultura milapas sa 3 milyon
Naghisgot sa kapasidad sa produksiyon sa mga eskuylahan nga adunay mga lugar sa agrikultura, giingon ni Özer, "Samtang ang kita sa produksiyon sa 2017 1 milyon 329 ka libo nga liras, kini nga kantidad misaka sa 2022 milyon 7 ka libo nga liras sa katapusan sa 926. Sa natad sa pagpamuhi sa mga hayop sa atong mga eskuylahan, samtang ang mga baka ug karnero ug kanding halos wala na kaniadto, karon, labi na 200 ka baka, 250 ka karnero ug 6 ka libo nga manok ang gipamunga. Nagpadayon kami sa pagtrabaho aron madugangan kini nga numero matag adlaw. Dugang pa, ang mga praktis sama sa silkworm breeding ug beekeeping, nga makita sa lain-laing geographies sa atong nasud, nagpadayon sa atong mga eskwelahan sa agrikultura, nga adunay mga breeding area. miingon.
Pagbag-o sa paradigm sa natad sa R&D ug kabtangan sa industriya
Namatikdan nga ang lain nga pagbag-o sa paradigm sa bokasyonal ug teknikal nga edukasyon nasinati sa natad sa R&D ug industriyal nga kabtangan, si Özer miingon: "Ang pagpataas sa mga kwalipikado nga henerasyon nga nagsagop sa kultura sa R&D usa sa labing hinungdanon nga katuyoan sa among Ministeryo."
Gipahinumdoman ni Özer nga 27 ka R&D centers ang gitukod sulod sa mga tunghaan sa vocational ug technical education sa 58 ka probinsya aron ang mga magtutudlo ug mga estudyante makadesinyo ug bag-ong mga produkto sa mga kwalipikadong R&D ug innovation fields nga gikinahanglan sa atong nasud, ug aron mabag-o kini nga mga produkto ngadto sa ekonomikanhong bili. pinaagi sa pagkuha sa ilang mga katungod sa intelektwal nga kabtangan.Ang lugar nga nagtrabaho alang sa sentro sa R&D gitino. Sa mga sentro sa R&D, 12 ka proyekto ang naugmad sa 341 ka lugar, 109 ka produkto ang gihimo, ug ang proseso sa produksiyon sa 232 ka produkto nagpadayon. 5 niini nga mga sentro mao ang atong mga eskwelahan nga naghatag og edukasyon alang sa sektor sa agrikultura. Dugang pa, ang atong mga eskuylahan, nga adunay mga lugar nga pang-agrikultura, nagpirma sa mga protocol sa kooperasyon sa mga non-government nga organisasyon ug ang may kalabutan nga sektor sa ilang mga rehiyon. Uban niini nga kooperasyon, ang among mga estudyante gitanyag nga scholarship, edukasyon ug mga oportunidad sa internship. naghimo sa iyang assessment.