Mga Sugyot alang sa mga Estudyante nga Mokuha sa LGS

Mga Sugyot alang sa mga Estudyante nga Mokuha sa LGS
Mga Sugyot alang sa mga Estudyante nga Mokuha sa LGS

Usa ka brosyur ang giandam sa Ministri sa Nasyonal nga Edukasyon, diin ang mga magtutudlo sa giya sa eksperto ug sikolohikal nga magtatambag naghimo ug lainlaing mga sugyot aron ang mga estudyante nga mokuha sa sentral nga eksaminasyon sa Domingo, Hunyo 4, makadumala sa proseso nga epektibo ug makasagubang sa kabalaka sa eksaminasyon sa sulud sa sulud. sa Transition System ngadto sa High Schools.

Ang mosunod nga mga rekomendasyon gilakip sa brosyur nga giandam sa Ministry of National Education, General Directorate of Special Education ug Guidance Services para sa mga estudyante nga mokuha sa central exam:

Sa wala pa ang eksaminasyon;

  • Makagahin ka ug panahon uban sa imong pamilya ug mga higala.
  • Kinahanglan nimo nga huptan nga taas ang imong kadasig ug magpalayo sa mga sitwasyon ug mga tawo nga makapaluya kanimo.
  • Kinahanglan nimong dasigon ang imong kaugalingon nga buhaton ang imong labing maayo sa eksaminasyon.
  • Kinahanglan nga mag-amping ka nga mogugol sa usa ka adlaw sa wala pa ang eksaminasyon isip usa ka normal nga adlaw nga walay hago nga mga kalihokan.
  • Aron maplano ang oras sa transportasyon ug ruta sa adlaw sa eksaminasyon, kinahanglan nga moadto ka sa eskuylahan diin imong kuhaon ang eksamin sa dili pa mobiya sa katapusang adlaw ug makita kini sa site.
  • Kinahanglan nimong hatagan ug pagtagad ang imong pattern sa pagkatulog ug pag-amping nga makakuha og igong pagkatulog. Kinahanglan nga dili ka matulog nga ulahi o sayo.
  • Mahimo nimong buhaton ang pagpahayahay ug mga ehersisyo sa pagginhawa sa dili pa matulog.
  • Kinahanglan ka nga mokaon sa himsog ug kasarangan nga dili makabalda sa imong pagkaon.
  • Kinahanglan nga adunay balanse nga pamahaw ug likayan ang pagkonsumo sa dili pamilyar nga mga pagkaon.
  • Kinahanglan nga magsul-ob ka og komportable nga mga sinina nga angay sa panahon.
  • Kinahanglan ka nga moadto sa site sa eksaminasyon aron dili kini ulahi.
  • Kinahanglan nimong siguroon nga wala kay mga butang sama sa mga cellphone, alahas, ug uban pa, nga dili angay dad-on sa pasulit.
  • Kinahanglang dili nimo kalimtan ang pag-andam sa kinahanglan nimong dad-on (ID, tubig, ug uban pa) sa dili pa ang pasulit.
  • Ang mga estudyante nga adunay espesyal nga panginahanglanon sa edukasyon makahimo sa paggamit sa mga himan ug mga himan nga kanunay nilang gigamit sa eksaminasyon, basta magdala sila sa ilang kaugalingon.
  • Hinumdumi… Normal ang kapit-os sa eksaminasyon, apan mahimo nimong mapakunhod kini nga kapit-os pinaagi sa mga pagpangandam nga imong gihimo sa wala pa ang eksaminasyon ug ang mga estratehiya nga imong magamit sa panahon sa eksaminasyon.

Atol sa eksaminasyon;

  • Mahimo kang magmalampuson nga proseso sa eksaminasyon pinaagi sa paggahin ug panahon nga gikinahanglan aron masabtan ang mga pangutana ug maghunahuna sa imong mga tubag.
  • Siguruha nga magpabilin nga kalmado ug basaha ang mga pangutana sa panahon sa eksaminasyon. Usab, sulayi pagtubag ang tanan nga mga pangutana pinaagi sa paggamit sa imong oras nga epektibo sa panahon sa eksaminasyon.
  • Sa kataposan, hinumdomi nga ang mga sukdanan sa pagsulay kay usa lamang ka sukdanan sa pagtasa ug mahimong dili hingpit nga magpakita sa tinuod nga ikaw. Bisan unsa ang mahitabo pagkahuman sa eksamin, hinumdumi nga kami mapasigarbuhon kanimo. Pagmasaligon ug ipakita ang imong labing maayo nga nahimo sa eksaminasyon.
  • Kami masaligon nga makab-ot nimo ang imong mga pangandoy.
  • Hinumdumi, naa mi kanunay para nimo ug proud mi nimo.