Pagsuporta gikan sa IMM, Come On Children to School Activity!

Gitugotan ni Ibbden ang mga bata nga suportahan ang kalihokan pinaagi sa bike school
Gitugotan ni Ibbden ang mga bata nga suportahan ang kalihokan pinaagi sa bike school

Gisuportahan sa IMM ang kampanya nga "Ayo Mga Bata nga Mangadto sa Eskuylahan pinaagi sa Bisikleta". Aron mapalambo ang paggamit sa mga bisikleta sa transportasyon sa kasyudaran, ang mga estudyante sa tungatunga sa 200 nag-adto sa ilang mga balay gamit ang bisikleta.

bike sa nagkalain-laing mga punto sa sa bahin sa siyudad sa European paglihok Week kalihokan, zumba ug nagkalain-laing sports mga kalihokan pagkontrolar sa Istanbul Metropolitan lungsod (IMM), Turkey Healthy Cities Association ni "Umari Kids biking sa School" nga kampanya usab gisuportahan.

Ang kalihokan nga "Come on Children to School by Bicycle" giorganisar sa IMM Directorate of Youth and Sports tali sa Septyembre 23-27. Ang organisasyon gihimo sa Küçükçekmece Atatürk Secondary School, Başakşehir Oyakkent Secondary School, Üsküdar Ali Fuat Başgil İmam Hatip Secondary School ug Sancaktepe 75. Yıl Cumhuriyet Secondary School, nga kaniadto gitino sa Pedalİst Project sa IMM.

Niini nga konteksto, ang mga estudyante sa tungatunga sa 200 nag-adto sa ilang mga balay pinaagi sa bisikleta. Ang mga pulis ug mga tim sa kahimsog sa IMM kauban ang mga bata, ang mga kalsada nga may kalabutan sa kahilwasan gigamit ang trapiko. Sa pag-adto sa mga estudyante sa eskuylahan, gihatagan sila og mga medalya ug lainlaing mga regalo sa pagsaulog sa adlaw. Sa pagsulti nga gusto nila ang pagbisikleta, ang mga bata miingon nga nalipay sila sa kalihokan ug nga naghimo sila mga dula ug kalingawan.

Ang proyekto nga "Pag-adto Kita sa mga Bata pinaagi sa Bisikleta" gihimo aron ipasiugda ang kamahinungdanon sa paggamit sa bisikleta sa transportasyon sa lungsod ug aron mapalambo ang paggamit sa bisikleta ingon usa ka epektibo nga paagi sa transportasyon.

Mahimo nga una nga mokomentaryo

magbilin ug tubag

Ang imong email address dili nga gipatik.


*