School Partnership Program Nagsugod

Pinaagi sa Ministri sa Nasyonal nga Edukasyon, sa sulud sa pagkunhod sa mga kalainan tali sa mga eskuylahan ug pagsiguro sa pagkaparehas sa oportunidad, aron makatampo sa proseso sa edukasyon nga adunay kooperasyon ug suporta sa taliwala sa mga eskuylahan, aron mapalambo ang pagsabut sa mga dinamikong eskuylahan nga nagpatungha ug nakigbahin, aron mapaambit ang kahibalo , kultura, gugma, respeto, responsibilidad sa katilingban, kooperasyon ug panaghiusa sa mga estudyante.ug ang pagpalambo sa “School Partnership Program” gisugdan.

Uban sa programa, gitumong nga ang mga eskuylahan nga adunay lainlaing mga kasinatian sa edukasyon ug mga kahinguhaan magpaambit niini nga mga kasinatian sa ilang kauban nga mga eskwelahan ug magpahigayon sa mga kalihokan nga pang-edukasyon sama sa pagplano sa sagad nga mga proseso sa pagkat-on ug pagtudlo, pag-organisar sa hiniusang mga pagbansay, pag-amgo sa hiniusang sosyal nga mga kalihokan ug proyekto. Dugang pa, kini gitumong sa pagpaambit sa mga kasinatian, pagdala og positibo nga mga ehemplo sa kinabuhi ug paghimo sa pagkat-on nga mga komunidad pinaagi sa hiniusang mga kalihokan nga makadugang sa kalidad sa edukasyon. Usa sa labing importante nga tumong niini nga programa mao ang pagbayloay sa tradisyon sa edukasyon, mga kasinatian sa proyekto, kahibalo, kasinatian, kultura sa korporasyon ug pagpaambit sa bili sa mga estudyante ug mga magtutudlo sa programa.

Ang mga eskwelahan nga nalakip sa programa sa pakigtambayayong sa eskwelahan, nga naglakip sa mga administrador sa eskwelahan, mga magtutudlo, mga estudyante ug mga ginikanan sa Anatolian, mga high school sa science ug social sciences nga kauban sa General Directorate of Secondary Education, gipili gikan sa lain-laing mga probinsya.

Sulod sa sakup sa programa sa pakigtambayayong sa eskuylahan, ang mga eskuylahan mag-organisar sa online o nawong-sa-nawong nga mga miting ug miting pinaagi sa pagpaambit sa kasayuran ug hiniusang pagtuon. Ang mga eskwelahan, nga adunay mga ehemplo sa malampuson nga mga aplikasyon sa akademiko, sosyal, kultural ug artistikong natad, magpaambit sa mga kapanguhaan sama sa sinulat, biswal ug digital nga mga materyales subay sa mga subject nga ilang tun-an uban sa ilang partner nga eskwelahan.

Mga topiko kung asa ang mga eskwelahan magtinabangay

Lakip sa mga hilisgutan diin ang mga eskwelahan magtinabangay mao ang "hiniusa nga pagplano ug pagpatuman sa mga pagtuon aron madugangan ang kalampusan sa akademya", "pag-organisar sa hiniusang mga pagbansay alang sa mga magtutudlo", "pagtinabangay sa proseso sa pagkuha og patent, modelo sa utility, tatak, pagrehistro sa disenyo", " hiniusang suporta ug mga kurso sa pagbansay".mga kalihokan", "pagpaambit bahin sa mga pamaagi sa pagtudlo ug mga teknik nga gigamit sa mga grupo", "pagpahigayon sa mga pagtuon sa serbisyo sa komunidad ug mga proyekto sa responsibilidad sa katilingban".

"Parehas nga oportunidad sa edukasyon ang among gipunting"

Sa paghimo sa usa ka pagsusi sa hilisgutan, ang Ministro sa Nasyonal nga Edukasyon nga si Mahmut Özer miingon: "Among gipahayag nga ang patas nga mga oportunidad sa edukasyon mao ang among gipunting sukad sa unang mga adlaw nga kami milingkod sa katungdanan, ug akong gipahayag kini sa halos tanang plataporma. Usa sa among nag-unang tumong mao ang pagpamenos sa mga kalainan sa mga oportunidad tali sa mga eskwelahan aron mapalig-on ang pagkaparehas sa oportunidad sa edukasyon. Usa sa mga praktis nga among ipatuman sa kini nga konteksto mao ang 'School Partnership Program' nga gipasiugdahan sa among General Directorate of Secondary Education.

Sa pagpahayag nga sila nagtinguha sa pagtampo sa probisyon sa patas nga mga oportunidad pinaagi sa pagkunhod sa mga kalainan tali sa mga eskwelahan uban niini nga programa, Özer miingon, "Niining paagiha, sa pagdugang sa kooperasyon ug suporta sa taliwala sa mga eskwelahan, pag-amot sa proseso sa edukasyon, pagpalambo sa pagsabot sa dinamikong mga eskwelahan. nga nagpatungha ug nakigbahin, ug nagpalambo sa kahibalo, kultura, gugma, pagtahud taliwala sa mga estudyante. Importante kaayo ang pagpaambit ug pagpalambo sa mga isyu sama sa sosyal nga responsibilidad, kooperasyon ug panaghiusa. gigamit ang mga pulong.

Sa pag-ingon nga uban sa programa, ang mga eskwelahan nga adunay lain-laing mga kasinatian sa edukasyon ug mga kapanguhaan mopakigbahin niini nga mga kasinatian uban sa ilang partner nga eskwelahan, Özer mipadayon ingon sa mosunod: "Kini nagtumong nga ang atong mga eskwelahan sa pagbuhat sa edukasyon nga mga kalihokan sama sa pagplano sa hiniusang pagkat-on ug pagtudlo proseso, pag-organisar sa mga pagbansay-bansay, natuman ang hiniusang sosyal nga mga kalihokan ug proyekto. Ang kinatibuk-ang tumong mao ang paghimo sa hiniusang mga kalihokan nga makadugang sa kalidad sa edukasyon, sa pagpaambit sa mga kasinatian, sa pagdala ug positibo nga mga ehemplo sa kinabuhi, sa paghimo sa pagkat-on nga mga komunidad. Ang pagbalhin sa usag usa sa tradisyon sa edukasyon, mga kasinatian sa proyekto, kahibalo, kasinatian, kultura sa korporasyon ug pagpaambit sa kantidad sa mga estudyante ug magtutudlo usa sa labing hinungdanon nga katuyoan niini nga programa.

Ang programa sa panagtambayayong sa eskuylahan molungtad sa 4 ka tuig ug sa katapusan sa ika-upat nga tuig, ang mga pagbag-o mahimo sa mga kauban nga eskuylahan.

Ang School Partnership Program Implementation Guide gipahibalo usab sa mga probinsya, distrito ug eskwelahan.