Ania ang Roadmap sa Edukasyon Human sa Linog

Ania ang Roadmap sa Edukasyon Human sa Linog
Ania ang Roadmap sa Edukasyon Human sa Linog

Ang Ministro sa Nasyonal nga Edukasyon nga si Mahmut Özer ug Ministro sa Kultura ug Turismo nga si Mehmet Nuri Ersoy naghimo mga pahayag bahin sa labing bag-ong mga pag-uswag sa rehiyon sa Fire Department AFAD Coordination Center sa Malatya.

Sa iyang pahayag, ang Ministro sa Nasyonal nga Edukasyon nga si Mahmut Özer nag-ingon nga ang mga batakang proseso sa Malatya nagpadayon nga malampuson ug miingon, "Ang among katuyoan mao ang pagsiguro sa pagbalhin sa among mga lungsuranon sa solidong mga bilding ug mga syudad nga sulud. "Ang Malatya sa tinuud dali nga nag-uswag sa kini nga konteksto." miingon.

Gipahayag ni Ministro Özer nga ang trabaho sa pagplano sa kapin sa 10 ka libo nga mga syudad sa sulud nahuman na ug nga ang una nga 110 nga mga syudad sa sulud nagsugod na sa pagserbisyo sa mga lungsuranon sa Malatya. Sa laing bahin, si Özer; Namatikdan niya nga ang mga alagad sa sibil ug mga empleyado mibalhin sa tanan nga publiko nga mga bilding nga gihatagan usa ka lig-on nga taho sa Ministry of Environment, Urbanization ug Climate Change, ug giingon nga kini ang una nga pananglitan sa pagbalhin sa mga solidong bilding. Si Özer miingon, “Ang among pangandoy mao; "Aron masiguro ang paspas nga pag-agi sa among mga lungsuranon sa tanan nga mga bilding nga gisusi alang sa kadaot ug gihatagan usa ka maayong taho sa Ministry of Environment, Urbanization ug Climate Change, ug aron mapasig-uli ang normal nga dagan sa kinabuhi sa labing madali." ingon siya.

Naghisgot sa pinakabag-o nga mga kalamboan mahitungod sa Ministri sa Nasyonal nga Edukasyon sa mga probinsya nga naapektuhan sa linog, si Ministro Özer nagpadayon sa iyang mga pulong ingon sa mosunod: "Kami adunay 10 ka milyon nga 3 ka libo 784 nga mga estudyante niining 411 ka probinsya. 212 mil 992 ka magtutudlo ang nag-duty. Gipahibalo na namo kaniadto ang mga desisyon nga among gihimo. Sa ato pa, sa ikaduhang semestre, dili na kinahanglan ang pagtambong sa tanang klase ug lebel sa 10 ka probinsiya. Among gilakip ang mga tent center, dormitoryo ug mga container center nga natukod sa 10 ka probinsya sulod sa sakup sa mobile training. Sa ato pa, atong dad-on ang atong mga estudyante nga nagpuyo didto sa atong mga eskwelahan nga walay bayad. Hatagan namo silag init nga pagkaon ug dad-on sila balik sa ilang gipuy-an. Usa pa, kung gusto sa mga pamilya, gisugdan na namo ang proseso sa pagbalhin sa ilang mga anak sa ubang probinsya, 71 ka probinsya. Niini nga konteksto, nakamugna kita og igong kapasidad aron mahimo ang pagbalhin niining 3 milyon 784 ka libo 411 ka mga estudyante sa elementarya, sekondarya ug hayskul ngadto sa 71 ka probinsiya. "Sa pagkakaron, 5 ka libo 836 ka mga estudyante ang nakabenepisyo niini nga oportunidad."

Gipahinumdoman ni Ministro Özer nga ang bug-os nga kapasidad sa iskolar sa mga institusyon sa pribadong edukasyon, nga 3 porsyento, gipataas sa 10 porsyento alang sa mga biktima sa linog ug giingon nga sa kini nga konteksto, 110 ka libo 735 nga dugang nga kapasidad ang gihimo sa mga pribadong institusyon sa edukasyon ug 2 ka libo 332 nga mga estudyante ang adunay nakabenepisyo hangtod karon.

Si Özer miingon: “Sa pagkakaron, 4 ka libo ka magtatambag ug sikolohikal nga magtatambag ang nag-alagad sa kanataran. Naghimo kini sa matag kontribusyon sa atong mga lungsuranon ug mga bata aron mapalig-on ang ilang psychosocial resilience. Sa pagkakaron, atong dugangan kini nga gidaghanon ngadto sa 5 ka libo. Naghimo kami og mga psychosocial nga suporta nga mga tolda dili lamang sa Malatya, apan usab sa mga tolda nga mga siyudad ug mga container center nga gitukod sa 10 ka probinsya. Dinhi, kauban ang among mga magtatambag, sikolohikal nga magtatambag ug tanan nga mga koponan sa among Ministri sa Kultura ug Turismo nga naghatag suporta bahin sa librarya ug mga libro, naghatag kami tanan nga mga matang sa suporta sa among mga anak sa kini nga mga tolda aron mapalig-on ang ilang psychosocial nga kalig-on. Ang tanan nga mga artista sa atong Ministri sa Kultura ug Turismo naghimo ug mga kalihokan alang sa atong mga bata didto ug gipadula sila. Niini nga konteksto, nakatukod kami og 355 nga mga tolda nga suporta sa psychosocial hangtod karon. "Unta, makompleto na nato ang pag-instalar sa psychosocial support tents sa tanang tent cities, container centers ug meeting places sa 10 ka probinsya sa Biyernes."

Gipahayag ni Ministro Özer nga labaw pa sa 212 ka libo nga mga magtutudlo nga nagtrabaho sa natad ang anaa sa administratibong bakasyon tungod kay ang mga eskwelahan wala maabli, apan ang ilang mga bayronon sa kurso mabayran sa bug-os, ug nga ang Presidential Decree sa hilisgutan gipatik sa Opisyal nga Gazette ingon sa karon. Si Özer miingon, "Ang bayad nga mga magtutudlo ug mga master instructor nga nagtudlo nga adunay bayad makadawat usab sa ilang tibuuk nga sweldo sa mga adlaw nga gisuspinde ang edukasyon tungod sa linog." ingon siya.

Gipadayon ni Özer ang iyang mga pulong ingon sa mosunod: Kami adunay 20 ka libo 868 nga mga eskwelahan ug mga bilding sa rehiyon. 95 kanila ang gilaglag. Ang pagsusi sa kadaot sa tanan nga uban pang mga bilding makompleto sa among Ministry of Environment, Urbanization ug Climate Change sa Biyernes. Sugod sa sunod semana, atong tapuson ang tanang buluhaton sa pagplano sa edukasyon niining 10 ka probinsiya, diin ang mga distrito ug rehiyon atong ablihan ang atong mga eskwelahan, sa hinapos sa semana. Unta, atong ipaambit ang mga resulta niini nga mga pagtuon sa tanan natong mga lungsuranon sa sunod semana. Niini nga konteksto, nagpadayon kami sa pagtrabaho sa mga hangyo sa among mga magtutudlo nga naapektuhan sa linog ug mga kawani sa administratibo nga ma-assign sa ubang mga probinsya, sa mga excused assignment, ug sa mga magtutudlo nga moabut dinhi gikan sa ubang mga probinsya. Unta, atong ipaambit ang ilang mga plano sa sunod semana. Nagsugod kami sa edukasyon sa 71 ka probinsya kaniadtong Pebrero 20. Aron ma-normalize nato ang kinabuhi, kinahanglan una natong i-normalize ang edukasyon tungod kay ang Ministry of National Education dili sample sa Turkey, apan ang uniberso niini. Sama nga nakatampo kami sa pag-normalize sa Turkey pinaagi sa pagsiguro sa paspas nga pag-normalize sa proseso sa Covid nga adunay 20 milyon nga mga estudyante ug 1,2 milyon nga mga magtutudlo, gilauman namon nga magamit ang parehas nga pamaagi, parehas nga kasinatian sa kini nga proseso usab. Kung wala kita mohimo ug city-based o district-based nga mga desisyon apan mihimo ug school-based opening ug closing operations, atong magamit ang samang kasinatian sa atong 10 ka mga probinsya nga naapektuhan sa linog atol niining linog. Ang atong estado anaa sa kapatagan uban sa tanan nga mga kapanguhaan niini. Hinaot nga dali natong maagian kining mga proseso sa panaghiusa ug panaghiusa. Kita motan-aw sa unahan mas lig-on. Adunay usa ka malampuson nga koordinasyon dinhi. Ang among tinahud nga Ministro, Gobernador, Mga Miyembro sa Parliamento, Metropolitan Mayor, 2nd Army Commander, Gendarmerie Commander, Provincial Police Chief malampuson nga nagdumala sa mga proseso kauban ang tanan nga ubang mga yunit. Hinaot nga anam-anam na natong ma-normalize kadtong mga tent sa uma ug ihatod kini sa ubang rehiyon ug probinsya nga nanginahanglan. "Among pahasubo pag-usab."

Mahimo nga una nga mokomentaryo

magbilin ug tubag

Ang imong email address dili nga gipatik.


*